Faire confiance et laisser davantage de place à l’ingéniosité des enseignants.
Les modules de la mission départementale Innovation 27 placent le développement professionnel collectif au cœur de la formation continue. L’innovation y est envisagée comme une réponse construite ensemble à des besoins identifiés, au service de l’efficacité des apprentissages et du bien-être des élèves comme des équipes.
Innover ne signifie pas réinventer l’école, mais oser faire évoluer ses pratiques, pour soi et avec d’autres, afin de dépasser des difficultés communes. Parce qu’il n’est pas aisé de changer seul, ces modules s’appuient sur la constitution de collectifs qui sécurisent, stimulent et rendent chacun plus autonome dans sa classe.
Le module « Collaborer au service des apprentissages » s’adresse ainsi à des équipes ou collectifs engagés dans une dynamique de réflexion et d’expérimentation. Accompagnés par l’équipe de circonscription dans une logique de mentorat bienveillant, les participants conçoivent, testent et mutualisent des outils au sein de tiers-lieux physiques et numériques.
Ce temps dédié traduit une ambition forte : offrir aux enseignants les conditions nécessaires pour transformer efficacement leurs idées grâce au développement d’une véritable intelligence collective.
1 Vincent Dupriez / 2 Yves Clot / 3 Philippe Lorino
Sommaire des modules C :
- Accompagnement de l’école R.Desnos et M.Marchand Evreux après une évaluation externe : outils communs, lien-école/famille, vie et bien-être à l’école et temps d’échanges inter-cycle, Evreux Ouest, 2024/2025
- Un accueil flexible et des APC réfléchis du CP au CM2, pour une école flexible, école du Thuit de l’Oison, Pont Audemer Est, 2024/2025
- CITE : classe immersive toutes écritures, école de la Forêt, Evreux, circonscription Evreux Ouest, 2024/2025
- Espace de repli dans et hors la classe, école Clos au Duc, Evreux, circonscription Evreux Est, 2024/2025
- ELO, activités complémentaires et projets en classe, écoles maternelles Jacques Prévert et Le Chat Perché, Louviers, circonscription Louviers, 2024/2025
- Classe flexible, de l’enseignement à l’aménagement du CE2 au CM2, école du Pivollet, circonscription Val de Reuil, 2024/2025
- Flexibilité dans les espaces de l’école, dans la classe et hors la classe, école de Plasnes, circonscription Bernay, 2024/2025
- Bien dans sa tête, dans son corps, dans sa classe et dans son école pour appréhender sereinement et efficacement les apprentissages, école de Berthouville, circonscription Bernay, 2024/2025
- Familythèque à l’école maternelle et l’école élémentaire Coluche de Val de Reuil, circonscription Val de Reuil, 2024/2025
- Être une école inclusive dans la classe PS/MS MS/GS école de Vandrimare, circonscription Etrépagny, 2024/2025
- Élèves auteurs de livres de poésie, école Louise Michel Gaillon, circonscription de Louviers, 2023/2024
- École flexible et bien être de tous, école Georges Charpak,Thuit L’Oison, circonscription du Neubourg, 2023/2024
- Al’Eure des jeux, école Rochereuil Evreux, circonscription Evreux 3, 2023/2024
- Bien être à l’école et aménagement flexible, école des Ventes, circonscription Evreux 3, 2023/2024
- Classes flexibles pour une école flexible, école de Bourg Le Comte, circonscription de Bernay, 2023/2024
- Classes immersives toutes écritures, projet CITE, circonscription de Saint André de l’Eure, 2023/2024
- Relation école/famille à travers différentes actions dans une école maternelle Dolto Le Neubourg, circonscription du Neubourg, 2023/2024
- Une école durable, flexible et ouverte sur le monde, Thénouville,circonscription du Neubourg, 2023/2024
- Enseignement flexible et aménagement flexible pour une école flexible, La Haye Malherbe, circonscription de Louviers 2023/2024