Prim 27

Programmes sciences cycle 1 Rentrée 2026

Clément Fontaine — 2026-09-30T12:47:07Z

« Se Cyber Protéger, ce n'est pas si bête »

Samuel Tisseau — 2026-09-28T07:17:25Z

Cybermois 2026 - Se cyberprotéger, ce n'est pas si bête
par Cybermalveillance.gouv.fr

Nous avons tous entendu parler de cybersécurité. Nous savons qu'il faut faire attention. Et pourtant, les bons réflexes ne sont pas toujours appliqués. C'est de ce constat qu'est née la campagne 2026 du Cybermois : « Se Cyber Protéger, ce n'est pas si bête ».

Inscrivez-vous dès maintenant pour recevoir, le 1er octobre, les supports de communication de la campagne.

Pour informer et sensibiliser les publics sur les menaces numériques, Cybermalveillance.gouv.fr met à disposition divers contenus thématiques : des supports variés pour comprendre les cybermenaces et savoir comment y réagir, ainsi que des bonnes pratiques à adopter pour assurer votre cybersécurité.
Vous pouvez aussi consulter la liste de l'ensemble des ressources mises à disposition par le dispositif ici.

Élever des phasmes en classe : une aventure pédagogique à portée de main

Clément Fontaine — 2026-09-26T12:16:33Z

Et si la science s'invitait discrètement dans un coin de votre classe ?

Imaginez un terrarium, quelques branches de ronce ou de lierre, et des petits insectes-bâtons qui vivent au rythme des saisons, sous le regard émerveillé de vos élèves. Pas besoin de matériel sophistiqué, ni de compétences scientifiques pointues : l'élevage de phasmes est une porte d'entrée accessible, économique et incroyablement riche pour faire vivre les sciences au quotidien dans votre classe.

Loin d'être une simple "activité sympa", cet élevage constitue un véritable projet pédagogique transversal, qui traverse les disciplines et fait grandir vos élèves à bien des égards. On vous explique pourquoi il ne faut pas hésiter à se lancer !

Une entrée naturelle dans la démarche scientifique

Observer un phasme, c'est apprendre à regarder vraiment. Les élèves questionnent, émettent des hypothèses, comparent, vérifient. Pourquoi mue-t-il ? Combien de temps dure chaque stade ? Que mange-t-il exactement ? Cette démarche d'investigation, essentielle aux programmes de sciences, prend ici tout son sens : elle n'est plus abstraite, elle se vit au jour le jour, avec de vrais êtres vivants dont on suit l'évolution.

Un formidable levier pour le langage et le lexique

L'élevage de phasmes est un prétexte extraordinaire pour enrichir le vocabulaire des élèves : mue, exosquelette, camouflage, ronce, antenne, ponte, éclosion... Des mots précis, spécifiques, que les élèves manipulent avec plaisir parce qu'ils ont du sens, parce qu'ils décrivent une réalité qu'ils observent de leurs propres yeux.

À l'oral, les élèves apprennent à décrire précisément ce qu'ils voient, à argumenter leurs observations, à débattre entre eux ("Tu crois qu'il va muer bientôt ?"). Autant de compétences langagières qui se construisent naturellement, loin des exercices formels.

Une source authentique de production d'écrits

Tenir le journal de bord de l'élevage devient un projet d'écriture motivant et ancré dans le réel : dates d'observation, dessins scientifiques légendés, comptes-rendus de mue, tableaux de suivi... Chaque élève, du plus jeune au plus grand, trouve sa place dans cette production écrite qui a du sens parce qu'elle sert à conserver une trace, à partager, à comprendre l'évolution dans le temps.

C'est aussi l'occasion de travailler des écrits fonctionnels variés : affiches explicatives, fiches d'identité de l'espèce, comptes-rendus pour les correspondants d'une autre classe, articles pour le journal de l'école...

Une école de la responsabilité

Prendre soin d'un élevage, c'est accepter une responsabilité collective et partagée. Qui nourrit les phasmes aujourd'hui ? Qui vérifie l'humidité du terrarium ? Qui note les observations du jour ? Cette organisation de classe développe l'autonomie, l'engagement, le respect du vivant et le sens du collectif. Les élèves comprennent qu'un être vivant dépend d'eux, et cette prise de conscience a une portée éducative qui dépasse largement le cadre scientifique.

L'apprentissage de la patience et de la persévérance

Contrairement à nos sociétés de l'instantané, l'élevage de phasmes impose son propre rythme : les mues ne surviennent pas sur commande, les œufs peuvent mettre plusieurs mois à éclore. Les élèves apprennent à attendre, observer sans se lasser, recommencer leurs observations. Cette patience active, cette capacité à s'inscrire dans la durée sans perdre sa motivation, est une compétence précieuse que l'école a tout intérêt à cultiver.

Une pratique déjà vivante dans nos écoles de l'Eure

De nombreuses classes du département se sont déjà lancées dans cette belle aventure, avec enthousiasme et créativité. Ces expériences de terrain montrent qu'il n'est pas nécessaire d'être expert en entomologie pour se lancer : la démarche s'apprend avec les élèves, au fil des observations et des petits imprévus qui font aussi la richesse du projet.

Des ressources bientôt à votre disposition

Pour accompagner celles et ceux qui souhaitent se lancer ou approfondir leur pratique, la mission départementale Sciences & EDD prépare actuellement des ressources pédagogiques dédiées : protocole d'élevage, séquences clé en main, outils de suivi, pistes de production d'écrits... Elles seront prochainement disponibles sur ce site.

Alors, prêts à accueillir quelques phasmes dans votre classe ?

Un petit terrarium, quelques branches fraîches renouvelées régulièrement, et beaucoup de curiosité partagée : voilà tout ce qu'il faut pour démarrer. Vos élèves vous surprendront par leur engagement et leur soif d'observer, de comprendre, de raconter.

Un projet en cohérence avec les nouveaux programmes de cycle 1
Ce projet d'élevage s'inscrit pleinement dans le nouveau programme de cycle 1 « Découvrir le monde du vivant, de la matière et des objets », publié au Bulletin officiel n° 19 du 7 mai 2026 et entré en vigueur à la rentrée 2026-2027. Ce domaine, issu de la scission de l'ancien domaine « Explorer le monde », structure désormais les apprentissages scientifiques dès la maternelle autour de deux axes distincts : le vivant, d'une part, la matière et les objets, d'autre part.

Le programme fixe pour le vivant un objectif clair : observer et caractériser les étapes du cycle de vie de plantes et d'animaux pour s'approprier progressivement les notions de reproduction, de développement et de nutrition, tout en développant une attitude responsable vis-à-vis de l'environnement. L'élevage de phasmes mené à l'école Dolto répond directement à plusieurs attendus officiels de ce programme, parmi lesquels :

Reconnaître et nommer le jeune et l'adulte pour plusieurs espèces animales

Prodiguer des soins nécessaires aux élevages

Reconnaître une ou plusieurs étapes d'un cycle de vie à partir de l'observation d'animaux

Identifier et décrire les besoins essentiels de quelques animaux à partir d'observations d'élevage et des soins prodigués

Respecter la vie sous toutes ses formes

Cette continuité entre le terrain et le cadre institutionnel illustre concrètement la manière dont la mission Sciences-EDD 27 accompagne les écoles dans l'appropriation des nouveaux programmes, en valorisant des dispositifs simples, exigeants et pleinement alignés avec les attendus officiels.

N'hésitez pas à nous partager vos expériences, vos réussites, vos questionnements : cette aventure se construit aussi collectivement, entre enseignants du département !

Le Magazine du mois de Septembre 2026

Nathalie Destas — 2026-09-25T07:50:31Z

Partager avec les parents la charte parents-école Rentrée 2026

Corinne Jadart — 2026-09-24T12:45:17Z

Bienvenue à l'école maternelle

Corinne Jadart — 2026-09-24T12:29:50Z

Une vidéo à proposer aux nouveaux parents d'élèves

Retrouvez toutes les infos sur le site Normandie Pédiatrie

Corinne Jadart — 2026-09-24T12:11:01Z

Fakemètre !

Samuel Tisseau — 2026-09-24T08:07:24Z

Ce jeu propose trois niveaux : apprenti Détective, enquêteur Junior, fact-Checker Confirmé.
Un mode créateur, vous permet de générer vos propres affirmations et vos propres sources !

Guide - Les essentiels - Période 1

Christelle LAURENT — 2026-09-22T13:32:00Z

Classes dédoublées : accompagnement et suivi du dispositif

Nathalie Destas — 2026-09-21T12:15:00Z

Les objectifs du suivi

Le suivi du dispositif « Classes dédoublées » vise deux objectifs principaux, s'appuyant sur la circulaire du 29.6.2026 :

➡️ Faire évoluer significativement la réussite des élèves
➡️ Soutenir l'appropriation des gestes professionnels spécifiques à ce contexte d'enseignement

Afin d'accompagner au mieux les équipes du département dans la mise en œuvre du dispositif, la mission maternelle met à leur disposition plusieurs ressources et documents.

Les ressources pour accompagner les équipes

1. Le vademecum « Grande section dédoublée »

Le vademecum Grande Section dédoublée constitue une ressource de référence pour accompagner la mise en œuvre du dispositif et nourrir la réflexion des équipes.

Télécharger vademecum Grande Section dédoublée

2. La vidéo de présentation de l'accompagnement

Cette vidéo présente les modalités d'accompagnement du dispositif « Classes dédoublées » et permet de prendre connaissance des différentes étapes proposées aux équipes.

3. L'infographie du déroulé de l'accompagnement 2026-2027

L'infographie ci-dessous présente de manière synthétique les différentes étapes du déroulé de l'accompagnement pour l'année 2026-2027.

Les documents d'accompagnement à télécharger

Les documents suivants sont mis à disposition des équipes afin de faciliter le suivi des visites et la formalisation des différents temps de bilan :

Annexe 1 – Retour d'expérience des visites en CP
Ce document permet de formaliser les observations réalisées lors des visites en CP.

Annexe 2 – Synthèse / bilan à réaliser à la suite de la visite d'accompagnement
Cette fiche permet à l'équipe de de formaliser les principaux conseils sonnés lors de la visite des classes.

Annexe 3 – Fiche bilan finalisée
Ce document constitue la synthèse permettant de finaliser le bilan de l'accompagnement.

Les trois annexes sont disponibles en téléchargement ci-dessous.