À la suite de la constellation consacrée à la résolution de problèmes en maternelle, l’équipe pédagogique de l’école Maria Montessori de Saint-Marcel a souhaité poursuivre sa réflexion autour de l’harmonisation des problèmes de référence proposés aux élèves, du matériel de manipulation utilisé ainsi que de la trace écrite affichée dans les classes.

Cette démarche s’inscrit dans une volonté d’améliorer le parcours de chaque élève au service de sa réussite scolaire.

Au cours de six heures de travail collaboratif, l’équipe pédagogique a mené une réflexion visant à :

 réaliser un état des lieux des pratiques existantes au sein des classes ;
 repérer les réussites et les difficultés rencontrées ;
 définir des objectifs communs en s’appuyant sur les programmes 2025 et les compétences attendues.

Ce travail a permis d’élaborer une progression commune des problèmes de référence qui sera mise en œuvre dans l’ensemble des classes de l’école. Cette harmonisation vise à garantir une plus grande cohérence des apprentissages, à assurer la continuité des parcours des élèves et à favoriser le développement progressif de leurs compétences en résolution de problèmes.