Lorsqu’on parle d’ateliers, on pense très souvent au fonctionnement de la maternelle. Pourtant, ils sont tout autant bénéfiques en élémentaire afin de diversifier les entrées dans l’apprentissage. L’élève réinvestit ses connaissances dans le jeu, coopère, apprend à se servir des ressources mises à leur disposition (cahier de leçons, affichages, camarades…).

Organiser des situations d’apprentissage pour accompagner chaque élève :
 permettre l’engagement actif de chaque élève dans son apprentissage.
 permettre aux élèves de faire les expériences nécessaires pour construire et consolider les apprentissages afin d’inscrire les acquisitions dans la durée.

Objectifs poursuivis dans le respect du rythme d’apprentissage de chacun :
 continuité et réinvestissement des apprentissages
 développement de l’autonomie
 l’autocorrection
 plaisir d’apprendre
 prise d’initiative