Créer une production chorégraphique inspirée de la bataille d’Hastings (1066) en s’appuyant sur des références historiques et artistiques.

À travers des situations d’exploration, d’improvisation et de composition, les élèves développent leur expressivité corporelle en jouant sur les verbes d’action, les émotions, les relations aux autres, l’espace, le temps et l’énergie.
La démarche privilégie la créativité, la coopération et l’observation afin d’aboutir à une phrase dansée qui évoque les enjeux, les mouvements et les émotions d’une bataille, sans rechercher une reconstitution historique fidèle.

Ce projet s’adresse aux classes de tous niveaux.

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