À la Une ! Les évaluations nationales en début de CP montrent d’importantes différences dans le niveau de compréhension orale des enfants, liées au mois de naissance, au genre (les filles sont en avance) mais surtout au milieu social. Ce décalage est difficile à rattraper au cours des années suivantes. Il est donc nécessaire de l’éviter et d’améliorer le niveau de langage des enfants dès la maternelle.