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	<title>Prim 27</title>
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		<title>Prim 27</title>
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		<title>La pirate qui ne meurt jamais</title>
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		<dc:date>2026-09-15T13:03:45Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Barbara Samuel</dc:creator>


		<dc:subject>artistes</dc:subject>
		<dc:subject>th&#233;&#226;tre</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Durant l'ann&#233;e scolaire 2025-2026, la classe de CM1 de l'&#233;cole de Saint-Georges-du-Vi&#232;vre a particip&#233; au programme national Cr&#233;ation en cours, port&#233; par les ateliers M&#233;dicis. Ce dispositif permet &#224; des &#233;l&#232;ves de CM1-CM2 d'accueillir un artiste en r&#233;sidence et de prendre une part active aux diff&#233;rentes &#233;tapes d'un processus de cr&#233;ation, au cours de vingt journ&#233;es de transmission. La classe a ainsi travaill&#233; avec L&#233;a Good, com&#233;dienne et metteuse en sc&#232;ne de la compagnie L'Escarp&#233;e, autour de (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://prim27.ac-normandie.fr/les-residences-d-artistes" rel="directory"&gt;Les r&#233;sidences d'artistes en milieu scolaire&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://prim27.ac-normandie.fr/artistes" rel="tag"&gt;artistes&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://prim27.ac-normandie.fr/theatre" rel="tag"&gt;th&#233;&#226;tre&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://prim27.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH113/photos_enregistrements-2a054.jpg?1789478045' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='113' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Durant l'ann&#233;e scolaire 2025-2026, la classe de CM1 de l'&#233;cole de Saint-Georges-du-Vi&#232;vre a particip&#233; au programme national &lt;strong&gt;Cr&#233;ation en cours&lt;/strong&gt;, port&#233; par &lt;strong&gt;les ateliers M&#233;dicis&lt;/strong&gt;. &lt;br class='autobr' /&gt;
Ce dispositif permet &#224; des &#233;l&#232;ves de CM1-CM2 d'accueillir un artiste en r&#233;sidence et de prendre une part active aux diff&#233;rentes &#233;tapes d'un processus de cr&#233;ation, au cours de vingt journ&#233;es de transmission.&lt;br class='autobr' /&gt;
La classe a ainsi travaill&#233; avec L&#233;a Good, com&#233;dienne et metteuse en sc&#232;ne de la compagnie L'Escarp&#233;e, autour de la figure d'Anne Bonny, c&#233;l&#232;bre pirate irlandaise du XVIIIe si&#232;cle. &#192; partir de son histoire, le projet interroge la mani&#232;re dont se construisent les r&#233;cits, entre r&#233;alit&#233; historique, imaginaire et r&#233;&#233;critures, mais aussi les questions de libert&#233; et de choix.&lt;br class='autobr' /&gt;
Au fil de la r&#233;sidence, &#233;l&#232;ves, enseignante et artiste ont construit ensemble un projet m&#234;lant th&#233;&#226;tre, cr&#233;ation sonore, oral et &#233;criture. Cette pr&#233;sence artistique dans la dur&#233;e permet aux &#233;l&#232;ves d'exp&#233;rimenter, de chercher, de proposer et de cr&#233;er collectivement : ils ne sont pas seulement destinataires d'une proposition artistique, mais v&#233;ritablement engag&#233;s dans son &#233;laboration. C'est l'un des principes de Cr&#233;ation en cours, qui place les &#233;l&#232;ves au c&#339;ur du processus de cr&#233;ation et favorise notamment cr&#233;ativit&#233;, expression, esprit critique et collaboration.&lt;br class='autobr' /&gt; L'exp&#233;rience nourrit &#233;galement les pratiques de classe. La co-construction avec l'artiste permet &#224; l'enseignante d'explorer d'autres fa&#231;ons de travailler et de prolonger la d&#233;marche artistique dans les apprentissages. Les effets observ&#233;s se poursuivent d'ailleurs au-del&#224; de la r&#233;sidence : l'&#233;quipe souligne un impact positif sur le climat de classe et, en production d'&#233;crits, des &#233;l&#232;ves d&#233;sormais plus &#224; l'aise, qui osent davantage et se brident moins. Une dynamique qui donne envie de poursuivre avec de nouveaux projets d'&#233;criture.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#192; d&#233;couvrir ci-dessous : le podcast r&#233;alis&#233; autour de cette exp&#233;rience et quelques images de la r&#233;sidence.&lt;/p&gt;
&lt;iframe src=&#034;https://podeduc.apps.education.fr/video/159693-la-pirate-qui-ne-meurt-jamais_st-georgesmp3/?is_iframe=true&#034; width=&#034;640&#034; height=&#034;244&#034; style=&#034;padding: 0; margin: 0; border:0&#034; allowfullscreen title=&#034;LA PIRATE QUI NE MEURT JAMAIS_ST GEORGES.mp3&#034; &gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>RJA &#171; Des po&#233;mes dans l'oreille &#187;</title>
		<link>https://prim27.ac-normandie.fr/rja-des-poemes-dans-l-oreille</link>
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		<dc:date>2023-06-29T08:36:40Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Barbara Samuel</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Un projet reliant l'&#233;criture po&#233;tique au corps et &#224; la voix.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://prim27.ac-normandie.fr/les-residences-d-artistes" rel="directory"&gt;Les r&#233;sidences d'artistes en milieu scolaire&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://prim27.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L112xH150/photos_melanie_13-f0467.jpg?1783044938' class='spip_logo spip_logo_right' width='112' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;L'&#233;criture permet de se relier aux autres, &#224; soi, &#224; son corps et &#224; son environnement.&lt;br class='autobr' /&gt;
C'est ce que les &#233;l&#232;ves ont &#233;prouv&#233; durant ces ateliers o&#249; la sensibilit&#233; et l'expression de ses &#233;motions ont &#233;t&#233; au c&#339;ur du projet.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Apr&#232;s avoir d&#233;couvert l'univers de la po&#233;tesse M&#233;lanie Leblanc, ils ont &#233;chang&#233; sur le travail d'&#233;criture (&#233;volution, inspiration, processus), lu des po&#232;mes, en ont &#233;crit collectivement, en lien avec le corps. Ils ont ensuite travaill&#233; avec le com&#233;dien Benoit Marchand &#224; la mise en voix et en corps de leurs po&#232;mes.&lt;br class='autobr' /&gt;
Ludwig Brosch, musicien, a accompagn&#233; pour la mise en musique. Les trois artistes sont intervenus individuellement, successivement ou conjointement. Une restitution a eu lieu le vendredi 16 juin devant les familles.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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