Prim 27

Nouveaux programmes pour l'école maternelle : suite

Nathalie Destas — 2026-05-11T13:49:31Z

Après la publication des nouveaux programmes en langage et en mathématiques, de nouveaux programmes sont désormais disponibles pour les autres domaines d'apprentissage de l'école maternelle :

Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités physiques ;
Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques
Se repérer dans le temps et l'espace
Découvrir le monde du vivant, de la matière et des objets

Ces programmes sont organisés par objectifs et déclinés selon l'âge des élèves, afin de mieux accompagner les enseignants dans la progression des apprentissages tout au long du cycle 1.

Ils proposent également des exemples de réussite et des repères concrets permettant d'identifier les acquisitions des élèves dans différentes situations de classe.

Livrets d'accompagnement des programmes

Nathalie Destas — 2025-12-01T15:34:00Z

Le programme d'enseignement pour le développement et la structuration du langage oral et écrit du cycle 1 et le programme d'enseignement pour l'acquisition des premiers outils mathématiques du cycle 1, publiés au BO du 31 octobre 2024, sont accompagnés de livrets d'accompagnement organisés par âge et destinés à proposer des exemples de mise en œuvre du programme (séquences, activités, projets, etc.).

LIVRETS D'ACCOMPAGNEMENT LANGAGE

Livret d'accompagnement langage avant 4 ans ➡️ ici

Séquence n° 1 : articuler distinctement des consonnes proches t/k
Séquence n° 2 : apprendre le geste d'écriture (utiliser son corps et ses articulations / les traits verticaux)
Séquence n°3 : enrichir son vocabulaire (habillage/déshabillage)

Livret d'accompagnement langage à partir de 4 ans ➡️ ici

Séquence n° 1 : articuler distinctement les nasales
Séquence n° 2 : préparer le geste d'écriture : apprendre à écrire des lettres capitales (tracé des lignes horizontales et verticales)
Séquence n°3 : enrichir son vocabulaire (les vêtements et le corps)

Livret d'accompagnement langage à partir de 5 ans ➡️ ici

Séquence n° 1 : produire et distinguer correctement les sons ch/s, ch/j et ch/z
Séquence n° 2 : apprentissage de l'écriture cursive des lettres de la famille de la boucle (e, l, i, u, t, b, f)
Séquence n°3 : focus consacré au temps d'institutionnalisation de la structuration du lexique

LIVRETS D'ACCOMPAGNEMENT OUTILS MATHEMATIQUES

Livret d'accompagnement outils mathématiques avant 4 ans ➡️ ici

Séquence n° 1 : se familiariser avec les motifs organisés (motifs sonores → corporels → visuels → objets « La mascotte de la classe a étendu ses chaussettes sur le fil à linge. »)
Séquence n° 2 : découvrir les nombres / exprimer une quantité par un nombre (Les poupées, à table !)
Séquence n°3 : utiliser le nombre pour résoudre des problèmes d'ajout ou de retrait (Lulu, la mascotte de la classe prépare sa valise.)

Livret d'accompagnement outils mathématiques à partir de 4 ans ➡️ ici

Séquence n° 1 : se familiariser avec les motifs organisés (Mémoriser et prolonger un motif sonore → corporel → visuel, Repérer un intrus dans un motif sonore répétitif)
Séquence n° 2 : découvrir et utiliser les nombres (situation de référence "le dortoir")
Séquence n°3 : utiliser le nombre pour résoudre des problèmes d'ajout ou de retrait (situation de référence « Les jongleurs »)

Livret d'accompagnement outils mathématiques à partir de 5 ans ➡️ ici

Séquence n° 1 : se familiariser avec les motifs organisés (Décrire oralement des motifs évolutifs simple)
Séquence n° 2 : construire la bande numérique jusqu'à 10
Séquence n°3 : utiliser le nombre pour résoudre des problèmes de partage

Nouveaux programmes : éléments de progressivité

Nathalie Destas — 2025-05-19T13:38:45Z

Les nouveaux programmes pour le cycle 1 ont été publiés au Bulletin Officiel du 31 octobre 2024. Leur mise en application est prévue pour la rentrée scolaire de septembre 2025.

Afin d'accompagner les équipes pédagogiques dans l'élaboration des progressions et des programmations de cycle, plusieurs ressources sont mises à disposition ci-dessous :

Des documents présentant les éléments de progressivité pour chaque domaine et sous-domaine du cycle 1, à télécharger ici.

Des tableaux simplifiés (format Word) des nouveaux programmes en langage et en mathématiques.

Un grand merci à ➡️ la circonscription d'Épinay et à ➡️ Chat d'École pour leur travail et le partage de ces documents.

Nouveaux programmes de Français et Mathématiques

Nathalie Destas — 2024-11-09T07:31:23Z

De nouveaux programmes pour le cycle 1 sont publiés au BO du 31 octobre 2024, ils entreront en vigueur à la rentrée scolaire 2025.

Des vidéos « regards sur les programmes » accompagnent ces nouveaux textes.

✅ Consulter les nouveaux programmes de français cycle 1 ici ⬅️.

✅ Consulter les nouveaux programmes de mathématiques cycle 1 ici ⬅️.

Guide pour enseigner la construction du nombre à l'école maternelle - 2023

Clément Fontaine — 2023-06-26T20:37:23Z

Ce guide se concentre sur l'un des concepts fondamentaux des premiers outils mathématiques : la construction du nombre. Il est destiné aux enseignants et aux formateurs, et vise à partager les dernières avancées de la recherche en didactique des mathématiques, notamment en ce qui concerne la diversité des processus impliqués dans la construction du nombre à l'école maternelle. Il propose une variété de situations pédagogiques, organisées de manière structurée et progressive, pour une mise en pratique pragmatique en classe.

Guide pour l'éveil à la diversité linguistique - 2023

Clément Fontaine — 2023-06-26T20:27:06Z

Le domaine d'apprentissage « Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions » met en évidence les objectifs clés de l'école maternelle, à savoir stimuler et structurer le langage oral, ainsi que familiariser progressivement les élèves avec la culture de l'écrit. Les ressources pédagogiques couvrent quatre aspects essentiels : l'oral, le lien entre l'oral et l'écrit, l'écrit lui-même et la littérature jeunesse. En complément, un guide dédié à l'éveil linguistique est également disponible.

L'éveil à la diversité linguistique marque le début d'un processus d'apprentissage continu des langues vivantes qui se poursuivra tout au long de la scolarité.

Ce guide offre des ressources didactiques et des exemples concrets de situations pédagogiques pour encourager la découverte des langues et des cultures à l'école maternelle. Son objectif est d'accompagner les enseignants dans la mise en place de l'éveil à la diversité linguistique, tel que décrit dans le programme d'enseignement de l'école maternelle.

Textes officiels

Clément Fontaine — 2022-09-23T19:10:00Z

Programme d'enseignement de l'école maternelle

Bulletin officiel n°25 du 24 juin 2021

Les programmes d'enseignement de l'école maternelle

Les documents d'accompagnement de programme sur Eduscol

Tableau des jalons de progressivité

2 Guides de référence pour le langage

Clément Fontaine — 2022-09-23T15:07:00Z

Deux guides de référence pour les apprentissages en maternelle

Deux guides sont mis à la disposition des enseignants en maternelle (en téléchargement).
Le premier « Pour enseigner le vocabulaire à l'école maternelle » propose de guider les professeurs dans la mise en œuvre de démarches d'enseignement au service des acquisitions lexicales. Le second « Pour préparer l'apprentissage de la lecture et de l'écriture à l'école maternelle » met l'accent sur les compétences à acquérir en maternelle pour entrer efficacement dans l'apprentissage de la lecture-écriture qui se fera au CP.

Chaque école sera prochainement dotée d'un exemplaire de chaque guide.
Pour les récupérer, veuillez contacter votre circonscription.

Guide « Pour enseigner le vocabulaire à l'école maternelle »
Télécharger le guide

Guide « Pour préparer l'apprentissage de la lecture et de l'écriture à l'école maternelle »
Télécharger le guide