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		<title>Prim 27</title>
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		<title>Jeux d'opposition et c&#233;cit&#233;</title>
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		<dc:date>2018-12-14T17:45:26Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>V&#233;ronique Delaune</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Suite &#224; la venue de l'ambassadeur Franck Potel, sportif parapl&#233;gique et d'Elodie Can CPC EPS, les &#233;l&#232;ves ont travaill&#233;, avec leur enseignante Nathalie Cardon, autour du sport et du handicap. &lt;br class='autobr' /&gt;
Ils ont &#233;chang&#233; leur point de vue sur la th&#233;matique dus jeux olympiques et paralympiques.
&lt;br class='autobr' /&gt;
Ils ont cr&#233;&#233; et mis en place des situations liant les jeux d'opposition et la c&#233;cit&#233;.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://prim27.ac-normandie.fr/projet-handicap-eure" rel="directory"&gt;PROJET HANDICAP'EURE&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Suite &#224; la venue de l'ambassadeur Franck Potel, sportif parapl&#233;gique et d'Elodie Can CPC EPS, les &#233;l&#232;ves ont travaill&#233;, avec leur enseignante Nathalie Cardon, autour du sport et du handicap. &lt;br class='autobr' /&gt;
Ils ont &#233;chang&#233; leur point de vue sur la th&#233;matique dus jeux olympiques et paralympiques.&lt;br class='autobr' /&gt;
Ils ont cr&#233;&#233; et mis en place des situations liant les jeux d'opposition et la c&#233;cit&#233;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>Nouvel article N&#176; 110</title>
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		<dc:date>2018-12-06T18:25:45Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>V&#233;ronique Delaune</dc:creator>



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-
&lt;a href="https://prim27.ac-normandie.fr/projet-handicap-eure" rel="directory"&gt;PROJET HANDICAP'EURE&lt;/a&gt;


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	</item>
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		<title>HANDICAP'EURE </title>
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		<dc:date>2018-02-03T14:06:46Z</dc:date>
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		<description>
&lt;p&gt;Cette ann&#233;e, quelques 150 classes du d&#233;partement ont &#233;t&#233; s&#233;lectionn&#233;es et b&#233;n&#233;ficient d'une sensibilisation &#224; la situation que vivent des personnes en situation de handicap dans la pratique sportive et au quotidien. &lt;br class='autobr' /&gt;
Des sportifs &#171; ambassadeurs du handicap &#187; se sont mobilis&#233;s pour venir &#233;changer avec les &#233;l&#232;ves et leur faire vivre, par une pratique commune, des activit&#233;s physiques mettant en avant des situations invalidantes simul&#233;es (yeux band&#233;s, en fauteuil roulant, &#8230;) &lt;br class='autobr' /&gt;
Les &#233;l&#232;ves (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://prim27.ac-normandie.fr/projet-handicap-eure" rel="directory"&gt;PROJET HANDICAP'EURE&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://prim27.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH91/arton65-22577.jpg?1741084752' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='91' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Cette ann&#233;e, quelques 150 classes du d&#233;partement ont &#233;t&#233; s&#233;lectionn&#233;es et b&#233;n&#233;ficient d'une sensibilisation &#224; la situation que vivent des personnes en situation de handicap dans la pratique sportive et au quotidien.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Des sportifs &#171; ambassadeurs du handicap &#187; se sont mobilis&#233;s pour venir &#233;changer avec les &#233;l&#232;ves et leur faire vivre, par une pratique commune, des activit&#233;s physiques mettant en avant des situations invalidantes simul&#233;es (yeux band&#233;s, en fauteuil roulant, &#8230;)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les &#233;l&#232;ves prennent ainsi conscience de la difficult&#233; que peuvent rencontrer les personnes invalides pour se d&#233;placer.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le document t&#233;l&#233;chargeable &#171; Handicap &#8216;Eure, quelques exemples &#187; r&#233;dig&#233; par Madame V&#233;ronique Delaune, CPD EPS, permet de prendre connaissance du d&#233;roul&#233; de plusieurs actions phares qui ont eu lieu et &#224; venir au sein du d&#233;partement.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Quelques ressources sont &#233;galement disponibles :Retour ligne manuel
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; Quelques exemples de mat&#233;riel adapt&#233; pour pratiquer une APSARetour ligne manuel
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; Une bibliographie dont le contenu est disponible &#224; la DSDEN&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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