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		<title>Prim 27</title>
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		<title>Mon cahier Ecole et cin&#233;ma</title>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Barbara Samuel</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Mon Cahier &#201;cole et cin&#233;ma est un outil individuel, propre &#224; chaque &#233;l&#232;ve, l'id&#233;e est qu'il le conserve &#224; la fin de l'ann&#233;e scolaire comme trace de son ann&#233;e &#201;cole et cin&#233;ma. &lt;br class='autobr' /&gt;
Les objectifs p&#233;dagogiques : La salle de cin&#233;ma est au c&#339;ur du projet : l'enfant d&#233;crit la salle de cin&#233;ma de proximit&#233; o&#249; se d&#233;roulent les s&#233;ances &#201;cole et cin&#233;ma, il personnalise le lieu en &#233;crivant le nom de la salle, la ville o&#249; elle se trouve et le nom de la personne qui les accueille. Les circuits itin&#233;rants, (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://prim27.ac-normandie.fr/ecole-et-cinema-2023-24" rel="directory"&gt;Ecole et cin&#233;ma 2023 24&lt;/a&gt;


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 <content:encoded>&lt;img src='https://prim27.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L121xH150/carton_plus-0409f.jpg?1742255774' class='spip_logo spip_logo_right' width='121' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Mon Cahier &#201;cole et cin&#233;ma est un outil individuel, propre &#224; chaque &#233;l&#232;ve, l'id&#233;e est qu'il le conserve &#224; la fin de l'ann&#233;e scolaire comme trace de son ann&#233;e &#201;cole et cin&#233;ma.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Les objectifs p&#233;dagogiques :&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; La salle de cin&#233;ma est au c&#339;ur du projet : l'enfant d&#233;crit la salle de cin&#233;ma de proximit&#233; o&#249; se d&#233;roulent les s&#233;ances &#201;cole et cin&#233;ma, il personnalise le lieu en &#233;crivant le nom de la salle, la ville o&#249; elle se trouve et le nom de la personne qui les accueille. Les circuits itin&#233;rants, l'accueil en salle et le r&#244;le du m&#233;diateur sont valoris&#233;s.
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; L'enfant d&#233;crit son exp&#233;rience de spectateur : l'&#233;l&#232;ve est invit&#233; &#224; r&#233;pondre &#224; des questions&lt;br class='autobr' /&gt;
simples sur ses &#233;motions. De retour &#224; la maison, il est invit&#233; &#224; partager ses impressions avec&lt;br class='autobr' /&gt;
sa famille.
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; Mon Cahier &#201;cole et cin&#233;ma valorise le parcours de films : l'&#233;l&#232;ve doit y inscrire le titre des 3&lt;br class='autobr' /&gt;
films. Pour chaque film, il peut coller le ticket de cin&#233;ma. Il est invit&#233; &#224; parler du film avec des&lt;br class='autobr' /&gt;
mots simples ou un dessin (selon le niveau de l'&#233;l&#232;ve). Gr&#226;ce &#224; la plateforme NANOUK, il peut visionner en classe ou avec sa famille la premi&#232;re s&#233;quence de chaque film.
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; Dans la rubrique &#171; Image Ricochet &#187;, l'&#233;l&#232;ve est invit&#233; &#224; imaginer des liens entre les films et&lt;br class='autobr' /&gt;
d'autres arts, enrichissant ainsi son parcours d'&#233;ducation artistique et culturel.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Les enjeux :&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; Garder une trace de l'exp&#233;rience v&#233;cu en salle de cin&#233;ma.
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; Garder la m&#233;moire des films d&#233;couverts en salle de cin&#233;ma.
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; Cr&#233;er du lien avec les familles.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>Ressources p&#233;dagogiques</title>
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		<dc:creator>Barbara Samuel</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Dossier p&#233;dagogique comprenant : &lt;br class='autobr' /&gt; &#171; Les incontournables &#187;, m&#233;thode g&#233;n&#233;rale d'analyse, transf&#233;rable d'un film &#224; l'autre
&lt;br class='autobr' /&gt; Des &#171; Ressources d&#233;taill&#233;es &#187; pour certaines pistes. &#034;&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://prim27.ac-normandie.fr/ecole-et-cinema-2023-24" rel="directory"&gt;Ecole et cin&#233;ma 2023 24&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://prim27.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L110xH150/foto-4-1-41546.jpg?1742255774' class='spip_logo spip_logo_right' width='110' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Dossier p&#233;dagogique comprenant : &lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; &#171; Les incontournables &#187;, m&#233;thode g&#233;n&#233;rale d'analyse, transf&#233;rable d'un film &#224; l'autre
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; Des &#171; Ressources d&#233;taill&#233;es &#187; pour certaines pistes. &#034;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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