Prim 27

10 jours sans écran

Corinne Pieussergues — 2026-06-26T14:44:25Z

Des écoles de la circonscription de Breteuil ont participé au projet « 10 jours sans écran ».
Le principe ? Inciter les élèves mais aussi les parents à se passer des écrans pendant 10 jours. Les écoles se sont donc mobilisées pour proposer des alternatives aux élèves tout en encourageant les parents à faire de même à la maison afin de garder une cohérence dans le projet.
Selon les enseignantes de l'école de Nagel Seez Mesnil, « ce projet a permis de rassembler et renforcer les liens avec les familles et les partenaires éducatifs, créer du lien avec la communauté de communes de Conches ». Elle précise également que "ce fut un projet intense et très satisfaisant : nous avons pu voir les effets très positifs et rapides sur certains de nos élèves. Certains élèves n'étaient pas forcément emballés par l'idée de stopper les écrans. En classe de CE1, CE2, l'aventure s'est construite par le biais d'une lecture « On zappe la télé » qui a accompagné ce défi. Les CM1/CM2 ont préparé des exposés présentés lors d'un débat avec les parents.
Un livret pour comptabiliser des points à chaque activité passée sans écrans a motivé aussi les classes."

Le retour auprès des familles a été également très positif. Une maman confie « Merci pour les 10 jours de rêve pour une reconnexion à soi, à la famille ! ». Des parents et des élèves ont même poursuivi l'aventure sans écrans après le projet.
L'investissement des parents a été remarqué puisque qu'un élève et son papa ont décidé de fabriquer les médailles avec une imprimante 3D à remettre aux élèves en fin de projet pour les récompenser !!

L'école de Chennebrun a également embarqué ses élèves dans le projet en leur proposant diverses activités et des soirées spéciales tout au long de la semaine.

L'engagement des élèves et des parents selon les enseignantes a été remarquable.

Un immense bravo à ces enseignantes qui se sont engagées dans le projet et aussi aux élèves, aux parents et aux partenaires de la communauté éducative qui ont joué le jeu !!

Le challenge « Pensée informathique »

Samuel Tisseau — 2026-04-07T12:54:01Z

Le challenge des classes de cycle 3 a pour ambition de proposer une action motivante, collaborative et fédératrice, sans logique compétitive. Il s'appuie sur des situations-problème, engageant les élèves dans des démarches de recherche collective. Le travail en groupe favorise la verbalisation, la co-construction des savoirs et l'élaboration de procédures efficaces.

Objectifs

Résoudre des problèmes mobilisant la pensée informatique.
Développer le raisonnement, la modélisation et la communication mathématique.
Accompagner la mise en œuvre des nouveaux programmes.

Public

Toutes les classes élémentaires francophones comprenant des élèves de niveau CM1 et CM2
Toutes les classes de collège francophones de 6e

Calendrier

Le 25 mai 2026, soit une semaine avant, les épreuves sont mises en ligne sur le site de l'AFT-RN.
Du 01er juin 2026 au 5 juin 2026, les classes réalisent le challenge le jour et à l'heure souhaités.
Du 01er juin 2026 au 7 juin 2026, les classes font remonter leur résultat grâce au formulaire présent dans l'article du challenge, présent sur le site.
Du 08 juin 2026 au 10 juin 2026, les classes gagnantes seront informées par mail de leur gain.
Le 08 juin 2026, les résultats des épreuves sont publiés sur le site de l'AFT-RN.

Retrouver toutes les informations sur le site de l'AFT-RN.

LiveQuiz : un outil de sondage libre

Samuel Tisseau — 2026-04-02T10:55:17Z

Live Quiz est une application web permettant aux enseignants d'organiser des quiz interactifs en salle de classe en temps réel. Cet outil fonctionne même si les élèves n'ont pas d'appareil numérique.

LiveQuizz permet de poser des questions à votre classe et de collecter facilement leurs réponses.

Une utilisation en trois étapes :

Vous créez vos questions (à l'aide de l'IA, par import CSV, par création manuelle) ;
Vous lancez votre sondage en partageant un QR code ou en utilisant les cartes ;
Vous suivez en temps réel les réponses de vos participants.

Sécurité & Confidentialité

Aucun serveur : Toute la communication se fait en pair à pair (WebRTC/PeerJS). Aucune donnée n'est stockée sur un serveur tiers.

Aucun tracking : Aucun cookie publicitaire ou de tracking n'est utilisé.

IA souveraine : La fonctionnalité « Générer avec Albert » utilise une infrastructure souveraine française.

La BIN's dans l'Eure

Loïc Guérin — 2026-03-13T15:05:29Z

Depuis 2022, les formateurs pour le numérique organisent des BIN's (brigades d'intervention du numérique) et se rendent dans les écoles pour mener des activités autour de la programmation avec les élèves. Ces temps dans les classes sont complétés par une formation vers les enseignants des écoles concernées.

Cette capsule vidéo vous présente l'origine, la philosophie et le fonctionnement de la BIN's dans le département.

Vinz et Lou

Samuel Tisseau — 2026-03-12T09:57:44Z

Une série animée et des parcours clés en main pour aborder de grands sujets de société avec les enfants : les usages d'Internet, la violence à l'école, la citoyenneté.

TRALALERE propose depuis 2006 un ensemble de capsules vidéos sur les problématiques liées à l'usage d'Internet. Si vous ne connaissez pas encore n'hésitez pas à aller voir !

Ces capsules sont accessibles également sur Youtube

IOTA

Samuel Tisseau — 2026-01-23T10:51:46Z

Et si vous pouviez initier vos élèves de cycle 3 au numérique tout en développant l'entraide et la coopération dans votre classe ? C'est la promesse du projet IOTA, une ressource pédagogique gratuite et clé en main, conçue spécialement pour les niveaux CM1 et CM2.

Cette plateforme propose environ 28 heures d'activités sous forme de séances hebdomadaires de 45 minutes. L'approche est unique : les élèves apprennent par le jeu et l'apprentissage entre pairs. Chaque activité doit être validée par un autre élève (co-évaluation), et un système d'entraide les encourage à collaborer pour résoudre les défis.

Au programme des parcours

Citoyenneté numérique : Sécurité en ligne et sensibilisation au cyber-harcèlement.

Pensée algorithmique : Initiation à la logique de programmation.

Création de contenu & IA : Découverte des outils numériques créatifs et des bases de l'intelligence artificielle.

Pour commencer

Le seul prérequis est d'avoir un ordinateur ou une tablette pour au moins la moitié de la classe et une connexion internet. Un test technique est disponible sur le site.

Prêt à faire entrer le numérique de manière ludique et collaborative dans votre classe ? Pour explorer les parcours et vous inscrire, rendez-vous directement sur la plateforme : projet-iota.fr.

Nouveau système de filtrage Internet dans les écoles

Samuel Tisseau — 2025-12-04T13:13:29Z

L'ancienne solution de filtrage (PROTECO) reposant sur un serveur Proxy installé sur chaque poste sera définitivement arrêtée au 1er février 2026.
Un nouveau dispositif de filtrage des accès Internet est proposé à l'ensemble des écoles.

Cadre légal

La circulaire ministérielle du 18/02/2004 (parue au BO n° 9 du 26/02/2004) fait obligation aux établissements scolaires de prévoir un certain nombre de dispositifs et de mesures propres à limiter l'accès à Internet et à protéger les mineurs.

Un nouveau système de filtrage

Le nouveau filtrage, basé sur le DNS (le système qui se charge de la traduction d'un nom de domaine afin d'aboutir à l'adresse IP appropriée), remplacera la solution PROTECO qui sera abandonnée à partir du 1er février 2026.

Les écoles et les collectivités sont tenues, au minimum, de mettre en place cette protection. Ils peuvent toutefois choisir une autre solution de protection, à condition qu'elle réponde aux exigences relatives à la protection des mineurs et permettent de journaliser les requêtes. Si une telle solution est déjà installée, votre école n'est pas concernée.

Paramétrer le système de filtrage

Il est conseillé de privilégier un filtrage au niveau de la box de l'école lorsque c'est possible.

Pour paramétrer le filtrage il faut accéder à l'interface d'administration de votre box pour configurer les adresses DNS.
Il faut pour cela être en possession de l'identifiant et du mot de passe de la box internet.


Box SFR	Box FREE	Box ORANGE	Box BOUYGUES

Configuration alternative

Certains modèles de box empêchent la configuration manuelle ; il vous faudra alors configurer les paramètres réseaux de chaque ordinateur.

Procédure alternative WINDOWS

Créer des cartes avec UMAP

Loïc Guérin — 2025-10-17T07:14:00Z

uMap permet de créer des cartes personnalisées sur des fonds OpenStreetMap en un instant et les afficher dans votre site.

Vous pouvez ainsi :

Choisir les fonds pour votre carte
Ajouter des points d'intérêt : marqueurs, lignes, polygones...
Choisir la couleur et les icônes
Gérer les options de la carte : afficher une minicarte, géolocaliser l'utilisateur...
Importer des données géographiques en masse (geojson, gpx, kml, osm...)
Choisir la licence de vos données
Exporter et partager votre carte

Des tutoriels d'utilisation de Umap viendront prochainement compléter cet article.

Portail primaire de la Forge

Loïc Guérin — 2025-10-10T10:05:00Z

La #ForgeÉdu est un espace de création, d'hébergement et de partage de communs numériques - logiciels, applications en ligne, sites et ressources documentaires - par et pour les enseignants.
Elle propose à ce jour (octobre 2025) 129 ressources utiles à l'école primaire. Ces ressources sont organisées selon des thèmes disciplinaires ou fonctionnels.

Quelques captures d'écran de la #ForgeÉdu sont visibles dans le portfolio.

Apps Education, des outils numériques essentiels

Loïc Guérin — 2025-10-03T07:25:47Z

Apps.education.fr est une plateforme développée au sein de la Direction du Numérique pour l'Education, qui propose les outils essentiels du quotidien à l'ensemble des agents de l'Éducation nationale. Ce projet offre aux utilisateurs une plateforme de Services Numériques Partagés, à l'échelle nationale à laquelle l'agent conserve son accès même en cas de changement d'académie.

La création d'un compte et l'accès à Apps se fait au moyen de son identifiant académique. Un compte Apps peut également être créé avec une adresse fonctionnelle mais ce type de compte ne permet pas l'accès à tous les services proposés.

Services Apps
Application ou service	Description	Disponible sur compte fonctionnel
Agenda	Agenda en ligne	oui
Docs	Écriture collaborative	non
Evento	Planification de réunion, de rendez-vous	oui
FileSender	Transfert de documents et fichiers volumineux	oui
Forge des communs numériques éducatifs	Portail de création, mutualisation et partage de ressources éducatives libres pour les enseignants	oui
France Transfert	Transfert de documents et fichiers volumineux ; équivalent de FileSender	oui
Grist (bêta)	Outil collaboratif de gestion de données (tableur, base de données)	non
Nuage	Répertoire partagés en cloud de 100 Go ; service NextCloud	oui
Pad avancé - CodiMD	Écriture collaborative utilisant une syntaxe spécifique (markdown)	oui
PodEduc	Plateforme de dépôt et diffusion de vidéos et podcasts	oui
Portail tubes	Plateforme de dépôt et diffusion de vidéos	oui
Questionnaire	Création et diffusion d'enquêtes simples	oui
Raccourcisseur d'URL	Outil de raccourcissement d'URL (adresse web) et de génération de QR-Code.	oui
Sondage	Planification de réunion, de rendez-vous	oui
Tchap	Messagerie instantanée du secteur public	non
Tribu	Espaces collaboratifs pour l'Éducation Nationale	oui
Visio-Agents	Service de visio-conférence	non