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	<title>Prim 27</title>
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		<title>Prim 27</title>
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		<title>Rem&#233;diation aux items les plus chut&#233;s de l'&#233;valuation de GS de janvier</title>
		<link>https://prim27.ac-normandie.fr/remediation-des-items-les-plus-chutes-de-l-evaluation-de-gs-de-janvier</link>
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		<dc:date>2026-04-07T05:08:14Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Nathalie Destas</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Les deux comp&#233;tences ayant &#233;t&#233; le plus chut&#233; lors des &#233;valuations de grande section de janvier 2026 sont : la compr&#233;hension d'histoires ; les habilet&#233;s phonologiques, notamment celles li&#233;es au d&#233;coupage en syllabes. &lt;br class='autobr' /&gt;
Afin d'accompagner les coll&#232;gues dans la rem&#233;diation de ces comp&#233;tences, la mission maternelle propose des apports th&#233;oriques ainsi qu'une s&#233;lection d'activit&#233;s &#224; mettre en &#339;uvre avec les &#233;l&#232;ves d'ici la fin de l'ann&#233;e scolaire, &#224; t&#233;l&#233;charger ci-dessous.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://prim27.ac-normandie.fr/evaluation-departementale-gs" rel="directory"&gt;Evaluation d&#233;partementale GS&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Les deux comp&#233;tences ayant &#233;t&#233; le plus chut&#233; lors des &#233;valuations de grande section de janvier 2026 sont :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; la compr&#233;hension d'histoires ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; les habilet&#233;s phonologiques, notamment celles li&#233;es au d&#233;coupage en syllabes.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Afin d'accompagner les coll&#232;gues dans la rem&#233;diation de ces comp&#233;tences, la mission maternelle propose des apports th&#233;oriques ainsi qu'une s&#233;lection d'activit&#233;s &#224; mettre en &#339;uvre avec les &#233;l&#232;ves d'ici la fin de l'ann&#233;e scolaire, &#224; t&#233;l&#233;charger ci-dessous.&lt;/p&gt;
&lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=11455&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_11455 lecteurpdf lecteufpdf-11455 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_11455&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/documents_pour_la_reme_diation_des_items_les_plus_chute_s.pdf&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_11455 lecteurpdf lecteufpdf-11455 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_11455&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Rem&#233;diation &#233;valuations d&#233;partementales GS</title>
		<link>https://prim27.ac-normandie.fr/remediation-evaluation-departementale-gs-501</link>
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		<dc:date>2026-01-22T15:18:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>
&lt;p&gt;&#192; la suite des &#233;valuations de grande section r&#233;alis&#233;es au mois de janvier, la mission maternelle 27 propose des outils de rem&#233;diation/diff&#233;renciation ainsi que de nombreuses ressources th&#233;oriques &#224; d&#233;ployer dans les classes lors de la deuxi&#232;me partie de l'ann&#233;e, afin de pr&#233;parer au mieux l'entr&#233;e en CP&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://prim27.ac-normandie.fr/evaluation-departementale-gs" rel="directory"&gt;Evaluation d&#233;partementale GS&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://prim27.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH77/jhluc-11dfb.jpg?1769179468' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='77' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&#192; la suite des &#233;valuations de grande section r&#233;alis&#233;es au mois de janvier, la mission maternelle 27 propose des outils de rem&#233;diation/diff&#233;renciation ainsi que de nombreuses ressources th&#233;oriques &#224; d&#233;ployer dans les classes lors de la deuxi&#232;me partie de l'ann&#233;e, afin de pr&#233;parer au mieux l'entr&#233;e en CP&lt;/p&gt;
&lt;div style=&#034;width: 100%;&#034;&gt;&lt;div style=&#034;position: relative; padding-bottom: 56.25%; padding-top: 0; height: 0;&#034;&gt;&lt;iframe title=&#034;Janvier 2026&#034; frameborder=&#034;0&#034; width=&#034;1200&#034; height=&#034;675&#034; style=&#034;position: absolute; top: 0; left: 0; width: 100%; height: 100%;&#034; src=&#034;https://view.genially.com/693d158698e30bc4170c7bb2&#034; type=&#034;text/html&#034; allowscriptaccess=&#034;always&#034; allowfullscreen=&#034;true&#034; scrolling=&#034;yes&#034; allownetworking=&#034;all&#034;&gt;&lt;/iframe&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Evaluations GS de Janvier : 19 janvier 2026 au 6 f&#233;vrier 2026 </title>
		<link>https://prim27.ac-normandie.fr/evaluations-gs-de-janvier</link>
		<guid isPermaLink="true">https://prim27.ac-normandie.fr/evaluations-gs-de-janvier</guid>
		<dc:date>2026-01-11T13:14:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Nathalie Destas</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;&#10145;&#65039; NOUVEAUTE EVALUATIONS DEPARTEMENTALE GRANDE SECTION JANVIER AVEC REMONTEES DANS EVAMAT &lt;br class='autobr' /&gt;
A partir de cette ann&#233;e, le premier temps d'&#233;valuation, sera pr&#233;sent&#233; sous la forme d'un livret individuel qui sera fourni dans les &#233;coles. Il d&#233;terminera les comp&#233;tences en cours d'acquisition de chaque &#233;l&#232;ve pendant l'ann&#233;e de grande section. &lt;br class='autobr' /&gt;
Vous pourrez saisir les r&#233;sultats dans l'application EVAMAT juqu'aux vacances d'hiver. Cette &#233;valuation donnera une photographie des r&#233;ussites de la classe (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://prim27.ac-normandie.fr/evaluation-departementale-gs" rel="directory"&gt;Evaluation d&#233;partementale GS&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://prim27.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH82/guide_eleve-2-84f13.jpg?1764937536' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='82' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#10145;&#65039; &lt;span class=&#034;cs_darkorchid&#034;&gt;NOUVEAUTE&lt;/span&gt; EVALUATIONS DEPARTEMENTALE GRANDE SECTION JANVIER AVEC REMONTEES DANS EVAMAT &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A partir de cette ann&#233;e, le premier temps d'&#233;valuation, &lt;strong&gt;sera pr&#233;sent&#233; sous la forme d'un livret individuel qui sera fourni dans les &#233;coles&lt;/strong&gt;. Il d&#233;terminera les comp&#233;tences en cours d'acquisition de chaque &#233;l&#232;ve pendant l'ann&#233;e de grande section.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Vous pourrez saisir les r&#233;sultats dans l'application EVAMAT juqu'aux vacances d'hiver.&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Cette &#233;valuation donnera une photographie des r&#233;ussites de la classe et de chaque &#233;l&#232;ve d&#232;s janvier. Elle permettra de d&#233;finir les rem&#233;diations &#224; envisager en &#233;quipe p&#233;dagogique pour le reste de l'ann&#233;e scolaire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les r&#233;sultats obtenus constituent &#233;galement un outil au service du pilotage des circonscriptions, pour l'accompagnement et la formation des &#233;quipes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La passation de l'&#233;valuation se d&#233;roulera dans une pratique ordinaire de classe.&lt;br class='autobr' /&gt;
Les enchainements d'exercices lors de petites s&#233;ries ne comporteront aucune contrainte de dur&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_11276 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://prim27.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L200xH287/uyfdu-6e1c8.jpg?1764056057' width='200' height='287' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;LES LIVRETS&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les livrets individuels seront transmis &#224; votre circonscription. L'ensemble des consignes et des modalit&#233;s de passation sont d&#233;crites dans le &#034;guide du professeur&#034;.&lt;br class='autobr' /&gt;
Comme vous le remarquerez, &lt;strong&gt;le livret et le guide enseignant de janvier ont &#233;t&#233; enti&#232;rement remani&#233;s&lt;/strong&gt; par la mission maternelle, en tenant compte au plus pr&#232;s des comp&#233;tences vis&#233;es dans les &#233;valuations de fin de cycle et de celles de CP.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;cs_red cs_rouge&#034;&gt;Si besoin, &lt;a href=&#034;https://nuage02.apps.education.fr/index.php/s/jMSEBJt3ZZ5QKL4&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;les deux documents sont t&#233;l&#233;chargeables en PDF &#10145;&#65039; ici&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;SAISIE DES RESULTATS&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La synth&#232;se des r&#233;sultats des &#233;l&#232;ves se fera avec la plateforme de saisie des r&#233;sultats &#171; EVAMAT &#187; qui sera disponible en vous connectant au &#034;Portail m&#233;tier&#034; &#224; l'aide de vos identifiants personnels &#224; partir de janvier 2026.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'application cr&#233;&#233;e se veut facilitante :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; la correction des fichiers des &#233;l&#232;ves n'est pas n&#233;cessaire : il s'agira simplement de renseigner, pour chaque item, les codes &#034;A&#034;, &#034;0&#034; ou &#034;1&#034; dans l'application (un rappel des questions et des r&#233;ponses apparaitra au survol de chaque item).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; nous attirons votre vigilance sur la n&#233;cessit&#233; de renseigner les r&#233;sultats de tous les items pour chaque enfant pour que les synth&#232;ses puissent &#234;tre &#233;dit&#233;es par l'application.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; lorsque l'ensemble des &#233;l&#232;ves de votre groupe est saisi, &lt;strong&gt;un document d'exploitation&lt;/strong&gt; sera g&#233;n&#233;r&#233; et &lt;strong&gt;permettra de consulter les r&#233;sultats de chaque &#233;l&#232;ve&lt;/strong&gt; par rapport aux r&#233;sultats du groupe-classe : cet outil est &#224; destination de l'enseignant et de l'&#233;quipe enseignante.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; vous pourrez &#233;galement &#233;diter &lt;strong&gt;les r&#233;sultats globaux de la classe&lt;/strong&gt; ainsi que ceux de tous les &#233;l&#232;ves de grande section de l'&#233;cole &#224; condition d'avoir saisi tous les r&#233;sultats de tous les &#233;l&#232;ves de tous les groupes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'application de saisie des r&#233;sultats a &#233;t&#233; &#233;labor&#233;e par le P&#244;le Num&#233;rique 27 dans le cadre de l'&#233;valuation de grande section. Elle s'am&#233;liorera selon les besoins remont&#233;s par les enseignants.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;&lt;span class=&#034;cs_bg_fuchsia&#034;&gt;&lt;strong&gt;FOIRE AUX QUESTIONS - &lt;span class=&#034;cs_bg_fuchsia&#034;&gt;FAQ&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;O&#249; se trouve l'application EVAMAT ?&lt;/i&gt;
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; Vous trouverez l'application EVAMAT sur l'Espace Pro en suivant le chemin suivant : Portail ARENA -&gt; Scolarit&#233; -&gt; Applications locales de la scolarit&#233; du 1er degr&#233; -&gt; Evaluations maternelle (EVAMAT).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Je d&#233;sire obtenir la synth&#232;se des r&#233;sultats de ma classe.&lt;/i&gt;
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; Une fois que vous aurez renseign&#233; tous les r&#233;sultats pour tous vos &#233;l&#232;ves, vous serez en mesure d'obtenir les r&#233;sultats de la classe. Attention, il est absolument n&#233;cessaire d'avoir coch&#233; tous les items pour tout le monde pour que l'application g&#232;re la synth&#232;se globale.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Je d&#233;sire obtenir la synth&#232;se des r&#233;sultats de l'&#233;cole.&lt;/i&gt;
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; Vous serez en mesure d'obtenir la synth&#232;se des r&#233;sultats de l'&#233;cole, une fois que vous aurez renseign&#233; tous les r&#233;sultats de tous les &#233;l&#232;ves dans tous les groupes. Attention, il est absolument n&#233;cessaire d'avoir coch&#233; tous les items pour tout le monde pour que l'application g&#232;re la synth&#232;se globale.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Un &#233;l&#232;ve a &#233;t&#233; absent et n'a pas r&#233;alis&#233; tous les exercices.&lt;/i&gt;
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; Si un &#233;l&#232;ve est absent, il est possible de lui faire repasser les &#233;valuations &#224; un autre moment. S'il ne peut d&#233;finitivement pas r&#233;aliser les exercices du livret, il est possible de le noter absent (A) lors de la saisie des r&#233;sultats sur EVATMAT. S'il est absent &#224; plus de 33% des items d'une comp&#233;tence, celle-ci ne sera pas &#233;valu&#233;e (elle ne sera ni valid&#233;e ni chut&#233;e).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Mon &#233;l&#232;ve est en situation de handicap. Doit-il passer les &#233;valuations ?&lt;/i&gt;
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; Il n'est pas obligatoire de faire passer l'&#233;valuation aux &#233;l&#232;ves MDPH. En revanche, vous pouvez lui faire passer certains items que vous d&#233;sirez &#233;valuer (par exemple la reconnaissance de lettres car il est en mesure de le faire). Vous le noterez absent (A) pour les items que vous ne d&#233;sirez pas &#233;valuer. Vous obtenez ainsi une synth&#232;se des r&#233;sultats pour les comp&#233;tences qui ont &#233;t&#233; &#233;valu&#233;es, ce qui permettra &#233;galement de mettre en valeur ses r&#233;ussites.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Je viens de saisir les r&#233;sultats de mes &#233;l&#232;ves mais ils n'ont pas &#233;t&#233; sauvegard&#233;s.&lt;/i&gt;
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; Lorsqu'un utilisateur se connecte &#224; EVAMAT (mais cela fonctionne de m&#234;me pour la plupart des applications web) une session est d&#233;marr&#233;e. Cette session a une dur&#233;e de vie limit&#233;e, elle ne peut pas rester ouverte trop longtemps, car vous finirez par &#234;tre d&#233;connect&#233;. Pour &#233;viter de perdre les items saisis, il vous sera n&#233;cessaire de les rentrer assez rapidement dans la foul&#233;e. Si ce n'est pas possible, n'oubliez pas de fermer les fen&#234;tres avant de passer &#224; autre chose pour vous reconnecter par la suite.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Le fichier des r&#233;sultats individuels est mal mis en page.&lt;/i&gt;
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; La mise en page des r&#233;sultats individuels diff&#232;re en fonction du navigateur utilis&#233;. Tentez le t&#233;l&#233;chargement des r&#233;sultats individuels &#224; partir d'un autre navigateur.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Je suis &#224; temps partiel dans une &#233;cole, est-il possible de saisir les r&#233;sultats pour mon groupe de GS ?&lt;/i&gt;
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; Lors de leur connexion &#224; EVAMAT, les enseignants affect&#233;s &#224; plusieurs &#233;coles se voient proposer une liste d&#233;roulante leur permettant de s&#233;lectionner l'&#233;cole pour laquelle ils souhaitent saisir les r&#233;sultats.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Je suis rempla&#231;ant en poste provisoirement dans une &#233;cole, est-il possible de saisir les r&#233;sultats pour mon groupe de GS ?&lt;/i&gt;
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; Les enseignants rempla&#231;ants qui d&#233;sirent saisir des r&#233;sultats dans une &#233;cole qui n'est pas leur &#233;cole de rattachement doivent contacter par mail le p&#244;le num&#233;rique 27 (dsden27-pole-numerique@ac-normandie.fr) et lui communiquer leur nom, leur pr&#233;nom, et l'UAI de l'&#233;cole dans laquelle ils font leur remplacement. Un acc&#232;s leur sera cr&#233;&#233; &#224; la demande.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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