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	<title>Prim 27</title>
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		<title>Prim 27</title>
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		<title>AGEEM : Apprendre &#224; l'&#233;cole maternelle : mais o&#249; est le probl&#232;me ?</title>
		<link>https://prim27.ac-normandie.fr/ageem-apprendre-a-l-ecole-maternelle-mais-ou-est-le-probleme</link>
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		<dc:date>2025-12-13T14:01:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Nathalie Destas</dc:creator>



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&lt;p&gt;Ce guide, con&#231;u comme un v&#233;ritable outil de formation, r&#233;affirme la place essentielle de l'&#233;cole maternelle dans la r&#233;ussite des &#233;l&#232;ves. Il met en lumi&#232;re des apprentissages holistiques et souligne le r&#244;le central du jeu, de l'exploration et de l'exp&#233;rimentation. &lt;br class='autobr' /&gt;
Il insiste &#233;galement sur l'importance de &#171; se mettre &#224; hauteur de l'enfant &#187; pour ajuster les pratiques, respecter son rythme et favoriser son engagement. &lt;br class='autobr' /&gt;
Le document consacre une large partie &#224; la posture de l'enseignant et aux (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://prim27.ac-normandie.fr/ageem" rel="directory"&gt;AGEEM&lt;/a&gt;


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 <content:encoded>&lt;img src='https://prim27.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH52/u_-82b5c.jpg?1765635121' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='52' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Ce guide, con&#231;u comme un v&#233;ritable outil de formation, &lt;strong&gt;r&#233;affirme la place essentielle de l'&#233;cole maternelle dans la r&#233;ussite des &#233;l&#232;ves&lt;/strong&gt;. Il met en lumi&#232;re des apprentissages holistiques et souligne le r&#244;le central du jeu, de l'exploration et de l'exp&#233;rimentation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il insiste &#233;galement sur l'importance de &#171; se mettre &#224; hauteur de l'enfant &#187; pour ajuster les pratiques, respecter son rythme et favoriser son engagement.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le document consacre une large partie &#224; la posture de l'enseignant et aux gestes professionnels qui soutiennent les apprentissages : observation, &#233;tayage, am&#233;nagement de l'environnement, valorisation des essais, mise en commun, etc.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Riche d'exemples et de rep&#232;res fond&#233;s sur les recherches r&#233;centes, ce guide est une ressource pr&#233;cieuse pour nourrir la r&#233;flexion et accompagner l'&#233;volution des pratiques en maternelle.&lt;/p&gt;
&lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=11311&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_11311 lecteurpdf lecteufpdf-11311 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_11311&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/guide_pedagogique_congres_ageem_poitiers_2026.pdf&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_11311 lecteurpdf lecteufpdf-11311 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_11311&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;/div&gt;
		
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