https://prim27.ac-normandie.fr/ fr SPIP - www.spip.net https://prim27.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L144xH144/prim27-9ad72.png?1740667595 https://prim27.ac-normandie.fr/ 144 144 https://prim27.ac-normandie.fr/le-magazine-du-mois-d-avril-2026 https://prim27.ac-normandie.fr/le-magazine-du-mois-d-avril-2026 2026-04-27T09:07:54Z text/html fr Nathalie Destas - <a href="https://prim27.ac-normandie.fr/magazines" rel="directory">Magazines</a> <img src='https://prim27.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH85/khg-b159f.jpg?1777281607' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='85' alt="" /> <div class='rss_texte'><div style="width: 100%;"><div style="position: relative; padding-bottom: 56.25%; padding-top: 0; height: 0;"><iframe title="Magazine n.14 avril 2026" frameborder="0" width="1200px" height="675px" style="position: absolute; top: 0; left: 0; width: 100%; height: 100%;" src="https://view.genially.com/69c11f4156cba622128b914e" type="text/html" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" scrolling="yes" allownetworking="all"></iframe> </div> </div></div> https://prim27.ac-normandie.fr/web-mater-neurosciences-4-l-inhibition https://prim27.ac-normandie.fr/web-mater-neurosciences-4-l-inhibition 2026-04-08T12:31:59Z text/html fr Nathalie Destas <p>Agir, apprendre et réussir, c'est aussi savoir résister à ses automatismes, différer ses réponses et faire des choix réfléchis. Le contrôle de l'inhibition, au cœur des fonctions exécutives, joue un rôle essentiel dans les apprentissages et le développement de l'enfant. <br class='autobr' /> Dès la maternelle, cette compétence, encore fragile et en pleine construction, permet aux élèves de se concentrer, d'éviter les erreurs liées aux intuitions immédiates et de s'engager dans des démarches plus efficaces. (…)</p> - <a href="https://prim27.ac-normandie.fr/les-web-mater-25-26-928" rel="directory">Les Web'mater 25-26</a> <img src='https://prim27.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH79/inhibition-5fbdc.jpg?1775651762' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='79' alt="" /> <div class='rss_texte'><p>Agir, apprendre et réussir, c'est aussi savoir résister à ses automatismes, différer ses réponses et faire des choix réfléchis. Le contrôle de l'inhibition, au cœur des fonctions exécutives, joue un rôle essentiel dans les apprentissages et le développement de l'enfant.</p> <p>Dès la maternelle, cette compétence, encore fragile et en pleine construction, permet aux élèves de se concentrer, d'éviter les erreurs liées aux intuitions immédiates et de s'engager dans des démarches plus efficaces. Mieux comprendre ses mécanismes permet d'adapter les pratiques pédagogiques et de proposer des situations favorables à son développement.</p> <h3 class="spip" id='LE-REPLAY-DE-LA-VIDEO'>LE REPLAY DE LA VIDEO </h3> <p>Cette vidéo propose un éclairage concret sur le développement du contrôle inhibiteur chez le jeune enfant. Elle permet d'appréhender :</p> <p>les différentes dimensions de l'inhibition (résister aux automatismes, filtrer les distractions, gérer les interférences) ;<br class='autobr' /> pourquoi cette compétence est déterminante dans les apprentissages fondamentaux (langage, mathématiques, vie de classe) ;<br class='autobr' /> les liens entre inhibition, attention, mémoire de travail et émotions ;<br class='autobr' /> les gestes professionnels efficaces pour accompagner son développement (verbaliser, anticiper les pièges, laisser un temps de réflexion, ritualiser).</p> <p>À travers des apports issus des neurosciences et des exemples concrets de mise en œuvre en classe, cette vidéo invite à porter un regard renouvelé sur les pratiques pédagogiques et sur la manière d'accompagner les élèves dans la construction progressive de leur contrôle de soi.</p> <iframe src="https://podeduc.apps.education.fr/video/139187-controle-de-linhibitionmp4/?is_iframe=true" width="640" height="360" style="padding: 0; margin: 0; border:0" allowfullscreen title="Controle de l'inhibition.mp4" ></iframe><h3 class="spip" id='LE-DOSSIER-PEDAGOGIQUE-de-la-theorie-a-la-pratique'>LE DOSSIER PEDAGOGIQUE : de la théorie à la pratique</h3> <p>Télécharger bientôt le dossier pédagogique associé [➡️ ici]</p></div> https://prim27.ac-normandie.fr/web-mater-neurosciences-3-la-memoire https://prim27.ac-normandie.fr/web-mater-neurosciences-3-la-memoire 2026-02-09T08:48:00Z text/html fr Nathalie Destas <p>Après des épisodes consacrés aux émotions puis à l'attention, cette nouvelle capsule de la série Neurosciences et apprentissages explore une autre fonction cognitive essentielle : la mémoire et la mémorisation. <br class='autobr' /> Apprendre, c'est retenir, réactiver et réutiliser ce qui a été découvert. Or, la mémoire n'est pas un simple stockage : elle repose sur des processus dynamiques, fragiles et évolutifs. Oublier fait partie de son fonctionnement normal. Mieux comprendre ses mécanismes permet d'ajuster (…)</p> - <a href="https://prim27.ac-normandie.fr/les-web-mater-25-26-928" rel="directory">Les Web'mater 25-26</a> <img src='https://prim27.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH85/omjbmv-9f163.jpg?1770617456' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='85' alt="" /> <div class='rss_texte'><p><strong>Après des épisodes consacrés aux émotions puis à l'attention, cette nouvelle capsule de la série Neurosciences et apprentissages explore une autre fonction cognitive essentielle : la mémoire et la mémorisation.</strong></p> <p>Apprendre, c'est retenir, réactiver et réutiliser ce qui a été découvert. Or, la mémoire n'est pas un simple stockage : elle repose sur des processus dynamiques, fragiles et évolutifs. Oublier fait partie de son fonctionnement normal. Mieux comprendre ses mécanismes permet d'ajuster les pratiques pédagogiques et de proposer aux élèves des situations favorables à des apprentissages durables dès la maternelle.</p> <h3 class="spip" id='LE-REPLAY-DE-LA-VIDEO'>LE REPLAY DE LA VIDEO </h3> <p>Cette vidéo propose un éclairage concret sur le fonctionnement de la mémoire chez le jeune enfant. Elle permet d'appréhender :</p> <p>les différents types de mémoire mobilisés en maternelle ;</p> <ul class="spip" role="list"><li> pourquoi l'oubli est naturel et comment les réactivations consolident les apprentissages ;</li></ul><ul class="spip" role="list"><li> les liens entre mémoire, attention, émotions et sommeil ;</li></ul><ul class="spip" role="list"><li> les leviers pédagogiques efficaces pour favoriser la mémorisation (comprendre, manipuler, mettre en mots, répéter, ritualiser).</li></ul> <p>À travers des apports issus des neurosciences et des exemples concrets, cette vidéo invite à porter un regard renouvelé sur les pratiques de classe et sur la manière d'accompagner les élèves dans la construction progressive de leurs stratégies de mémorisation.</p> <iframe src="https://podeduc.apps.education.fr/video/129471-webmater-la-memorisation-petitmp4/?is_iframe=true" width="640" height="360" style="padding: 0; margin: 0; border:0" allowfullscreen title="Web'Mater la mémorisation - petit.mp4" ></iframe><h3 class="spip" id='LE-DOSSIER-PEDAGOGIQUE-de-la-theorie-a-la-pratique'>LE DOSSIER PEDAGOGIQUE : de la théorie à la pratique</h3> <p>Télécharger le dossier pédagogique associé <a href='https://prim27.ac-normandie.fr/IMG/pdf/dossier_pedagogique_me_moire_et_me_morisation_1_.pdf' class="spip_in" type='application/pdf'>➡️ ici</a></p> <!--[if !IE]><!--><iframe src="spip.php?page=pdfjs&id_document=11377" width="490" height="600" class="spip_document_11377 lecteurpdf lecteufpdf-11377 spip_documents spip_documents_center" name="pdf_11377" allowfullscreen></iframe><!--<![endif]--> <!--[if IE]><iframe src="IMG/pdf/dossier_pedagogique_me_moire_et_me_morisation_1_.pdf" width="490" height="600" class="spip_document_11377 lecteurpdf lecteufpdf-11377 spip_documents spip_documents_center" name="pdf_11377" allowfullscreen></iframe><![endif]--></div> https://prim27.ac-normandie.fr/les-web-mater-25-26-%E2%9E%A1%EF%B8%8F-replay https://prim27.ac-normandie.fr/les-web-mater-25-26-%E2%9E%A1%EF%B8%8F-replay 2026-02-02T14:21:00Z text/html fr Nathalie Destas - <a href="https://prim27.ac-normandie.fr/les-web-mater-25-26-928" rel="directory">Les Web'mater 25-26</a> <img src='https://prim27.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L105xH150/pi-5673c.jpg?1775825003' class='spip_logo spip_logo_right' width='105' height='150' alt="" /> <div class='rss_texte'><!--[if !IE]><!--><iframe src="spip.php?page=pdfjs&id_document=11298" width="490" height="600" class="spip_document_11298 lecteurpdf lecteufpdf-11298 spip_documents spip_documents_center" name="pdf_11298" allowfullscreen></iframe><!--<![endif]--> <!--[if IE]><iframe src="IMG/pdf/les_replay_des_webmater_1_.pdf" width="490" height="600" class="spip_document_11298 lecteurpdf lecteufpdf-11298 spip_documents spip_documents_center" name="pdf_11298" allowfullscreen></iframe><![endif]--></div> https://prim27.ac-normandie.fr/web-mater-neurosciences-2-l-attention-ca-s-apprend https://prim27.ac-normandie.fr/web-mater-neurosciences-2-l-attention-ca-s-apprend 2025-12-13T07:11:19Z text/html fr Nathalie Destas <p>Après un premier volet consacré aux émotions, au cœur des apprentissages, ce deuxième épisode de la série Neurosciences et apprentissages s'intéresse à une fonction cognitive fondamentale : l'attention. <br class='autobr' /> Apprendre nécessite de pouvoir se concentrer, sélectionner les informations pertinentes, résister aux distractions et maintenir son engagement dans la tâche. Or, l'attention n'est ni constante ni illimitée : elle fluctue, se fatigue et se partage. Mieux comprendre son fonctionnement permet (…)</p> - <a href="https://prim27.ac-normandie.fr/les-web-mater-25-26-928" rel="directory">Les Web'mater 25-26</a> <img src='https://prim27.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH85/kiyfli-4831f.jpg?1765610504' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='85' alt="" /> <div class='rss_texte'><p><strong>Après un premier volet consacré aux émotions, au cœur des apprentissages, ce deuxième épisode de la série Neurosciences et apprentissages s'intéresse à une fonction cognitive fondamentale : l'attention.</strong></p> <p>Apprendre nécessite de pouvoir se concentrer, sélectionner les informations pertinentes, résister aux distractions et maintenir son engagement dans la tâche. Or, l'attention n'est ni constante ni illimitée : elle fluctue, se fatigue et se partage. Mieux comprendre son fonctionnement permet d'adapter les pratiques pédagogiques et de créer des conditions favorables aux apprentissages.</p> <h3 class="spip" id='LE-REPLAY-DE-LA-VIDEO'>LE REPLAY DE LA VIDEO </h3> <p>Cette vidéo propose un éclairage accessible sur les mécanismes cérébraux de l'attention. Elle permet de mieux comprendre :</p> <ul class="spip" role="list"><li> ce qu'est l'attention et ses différentes formes,</li><li> pourquoi elle est fragile et limitée,</li><li> les facteurs qui la favorisent ou, au contraire, la perturbent,</li><li> le lien étroit entre attention, émotions, motivation et mémorisation.</li><li> À travers des apports issus des neurosciences, la vidéo invite à porter un regard renouvelé sur les situations de classe et sur les besoins attentionnels des élèves.</li></ul><iframe src="https://podeduc.apps.education.fr/video/116906-web-mater-2-attentionmp4/?is_iframe=true" width="640" height="360" style="padding: 0; margin: 0; border:0" allowfullscreen title="web mater 2 attention.mp4" ></iframe><h3 class="spip" id='LE-DOSSIER-PEDAGOGIQUE-de-la-theorie-a-la-pratique'>LE DOSSIER PEDAGOGIQUE : de la théorie à la pratique</h3> <p>Télécharger le dossier pédagogique associé <a href='https://prim27.ac-normandie.fr/IMG/pdf/dossier_pedagogique_l_attention.pdf' class="spip_in" type='application/pdf'>➡️ ici</a></p> <!--[if !IE]><!--><iframe src="spip.php?page=pdfjs&id_document=11313" width="490" height="600" class="spip_document_11313 lecteurpdf lecteufpdf-11313 spip_documents spip_documents_center" name="pdf_11313" allowfullscreen></iframe><!--<![endif]--> <!--[if IE]><iframe src="IMG/pdf/dossier_pedagogique_l_attention.pdf" width="490" height="600" class="spip_document_11313 lecteurpdf lecteufpdf-11313 spip_documents spip_documents_center" name="pdf_11313" allowfullscreen></iframe><![endif]--></div> https://prim27.ac-normandie.fr/le-magazine-maternelle-27 https://prim27.ac-normandie.fr/le-magazine-maternelle-27 2025-11-13T06:00:00Z text/html fr Nathalie Destas <p>Notre Magazine est envoyé régulièrement dans les écoles maternelles et primaires du département. <br class='autobr' /> Bonne lecture ! ....... <br class='autobr' /> Magazine#1à10 Magazine#1 - [Novembre 2023 >https://view.genial.ly/6501d1a90d4cff001947c256/interactive-content-magazine-1-nov-mm27-23-24] : les guides, le jeu, le plan maternelle Magazine#2 - [Janvier 2024 >https://view.genial.ly/6557811cdbe05800111cdf15] : le nombre (suite), le jeu, évaluation GS de janvier, les talents de la maternelle, les rituels Magazine#3 - [Juin (…)</p> - <a href="https://prim27.ac-normandie.fr/magazines" rel="directory">Magazines</a> <img src='https://prim27.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH88/ilyful-2-6a0ee.jpg?1769768387' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='88' alt="" /> <div class='rss_texte'><h3 class="spip" id='Notre-Magazine-est-envoye-regulierement-dans-les-ecoles-maternelles-et-nbsp'>Notre Magazine est envoyé régulièrement dans les écoles maternelles et primaires du département.<span class="cs_red cs_rouge"></h3></span> <p>Bonne lecture !<br class='autobr' /> .......</p> <p><strong>Magazine#1à10</strong> <br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Magazine#1 - <a href="https://view.genial.ly/6501d1a90d4cff001947c256/interactive-content-magazine-1-nov-mm27-23-24" class="spip_out" rel="external">Novembre 2023</a> : les guides, le jeu, le plan maternelle <br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Magazine#2 - <a href="https://view.genial.ly/6557811cdbe05800111cdf15" class="spip_out" rel="external">Janvier 2024</a> : le nombre (suite), le jeu, évaluation GS de janvier, les talents de la maternelle, les rituels <br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Magazine#3 - <a href="https://view.genially.com/65bb9341115f300014fce171/interactive-content-magazine-3-mars-2024" class="spip_out" rel="external">Juin 2024</a> : le nombre (suite), les activités physiques, le vocabulaire, les traces et affichages <br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Magazine#4 - <a href="https://view.genially.com/6666c88e8a41b10014bbdf68/interactive-content-magazine-4-juillet-2024" class="spip_out" rel="external">Juillet 2024</a> : le nombre (fin), l'écoute, les rituels : la date, l'espace écrivain, le labo maths, présenter son école avec book creator <br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Magazine#5 - <a href="https://view.genially.com/6704c2028fb11339d5b4a7b6/interactive-content-magazine-5-Octobre-2024" class="spip_out" rel="external">octobre 2024</a> : programmer les activités physiques, cap école inclusive, OLC3, le kit empathie, le jeu symbolique. <br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Magazine#6 - <a href="https://view.genially.com/672266fb2046512bc77eefb5/interactive-content-magazine-6-decembre-2024" class="spip_out" rel="external">décembre 2024</a> : les nouveaux programmes en langage, le dépliant sur la sieste, le calendrier de décembre en langage oral, le kit empathie 2, la date. <br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Magazine#7 - <a href="https://view.genially.com/674dbabf023dc0c9a68336ae/interactive-content-magazine-7-fevrier-2025" class="spip_out" rel="external">février 2025</a> : les nouveaux programmes en maths, le site PRIM 27, la remédiation aux évaluations GS de janvier, les talents de la maternelle 2025, la brève 59bis : illustration des consignes, les web'flash de la mission ASH 27. <br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Magazine#8 - <a href="https://view.genially.com/67a478c2888c7cf28c4f3999/interactive-content-magazine-8-mars-2025" class="spip_out" rel="external">Avril 2025</a> : les arts visuels dans l'Eure, une conférence Canopé, le développement cognitif de l'enfant, le printemps des poètes, le repère 23 : la météo, la grande lessive. <br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Magazine#9 - <a href="https://view.genially.com/682af3d3507561511a044877/interactive-content-magazine-9-juin-2025" class="spip_out" rel="external">Juin 2025</a> : APC Parentalité, Danse de création en TPS-PS, Activités de glisser et rouler, le bilinguisme à l'école, le repère 24 : les présents et les absents. <br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Magazine#1HS - <a href="https://view.genially.com/67a478c2888c7cf28c4f3999/interactive-content-magazine-hors-serie-preparer-la-rentree" class="spip_out" rel="external">Juin 2025 Hors Série : préparer sa rentrée</a> : Récap des nouveaux programmes, livret d'accueil pour les PS, la sieste te le temps calme, des étiquettes d'appel efficaces, repère : la construction du temps de la PS à la GS. <br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Magazine#10 - <a href="https://view.genially.com/68a71c6287515197453b3e52/interactive-content-magazine-n10-octobre-2025" class="spip_out" rel="external">Octobre 2025</a> : les actualités de la maternelle, les documents d'accompagnement des nouveaux programmes, APC parentalité : la fiche projet, document GEVASCO, mémo Maths 1 <br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Magazine#11 - <a href="https://view.genially.com/68f76446ef3060f0930677ee/interactive-content-magazine-n11-decembre-2025" class="spip_out" rel="external">Décembre 2025</a> : Les évaluations de GS en janvier, éléments de remédiations pour l'OLC3, accueillir un enfant allophone, les univers sonores : introduction + enseigner l'écoute, documents d'accompagnement EVAR <br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Magazine#12 - <a href="https://view.genially.com/6936df9b9c1753845b3e1da4/interactive-content-magazine-n12-janvier-2026" class="spip_out" rel="external">Janvier 2026</a> : Eléments de remédiations aux évaluations de GS en janvier, les imagiers en vidéo, un projet bee-bot en MS, les univers sonores : enseigner le chant, le cahier de réussite ua format numérique, l'AGEEM, la plateforme ALLO ORTHO. <br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Magazine#13 - <a href="https://view.genially.com/69844c9c52c7299375cfb99d" class="spip_out" rel="external">Mars 2026</a> : Dates des évaluations GS de juin, Webmater : la mémoire, Webmater : accueillir un enfant différent, les motifs : 2 séquences clé en main, site Parent Atout'Eure, grille d'observation en musique. <br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Magazine#14 - <a href="https://view.genially.com/69c11f4156cba622128b914e" class="spip_out" rel="external">Avril 2026</a> :<br class='autobr' /> Webmater : comment donner du sens aux rituels, Webmater : le contrôle de l'inhibition, la récréation : une réflexion d'équipe, Remédiation aux items les plus chûtés aux évaluations GS de janvier , les univers sonores : les instruments, les objets et les sonorités corporelles</p></div> https://prim27.ac-normandie.fr/web-mater-neurosciences-1-les-emotions-au-coeur-des-apprentissages https://prim27.ac-normandie.fr/web-mater-neurosciences-1-les-emotions-au-coeur-des-apprentissages 2025-10-13T05:56:00Z text/html fr Nathalie Destas <p>Le premier épisode des Web'Mater Neurosciences vous propose une initiation aux apports des neurosciences autour d'un thème essentiel : les émotions. <br class='autobr' /> En neurosciences, une émotion est définie comme un état psychophysiologique complexe qui influence profondément nos capacités à apprendre. Elle mobilise différentes zones du cerveau (comme l'amygdale, l'hippocampe ou encore le cortex préfrontal) et joue un rôle central dans l'attention, la mémoire, la motivation et la prise de décision. <br class='autobr' /> Ce (…)</p> - <a href="https://prim27.ac-normandie.fr/les-web-mater-25-26-928" rel="directory">Les Web'mater 25-26</a> <img src='https://prim27.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH88/sans_titre-8-3011b.jpg?1760167903' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='88' alt="" /> <div class='rss_texte'><p><strong>Le premier épisode des Web'Mater Neurosciences vous propose une initiation aux apports des neurosciences autour d'un thème essentiel : les émotions.</strong></p> <p>En neurosciences, une <strong>émotion</strong> est définie comme un état psychophysiologique complexe qui influence profondément nos capacités à apprendre. Elle mobilise différentes zones du cerveau (comme l'amygdale, l'hippocampe ou encore le cortex préfrontal) et joue un rôle central dans l'attention, la mémoire, la motivation et la prise de décision.</p> <p>Ce premier numéro explore le rôle des émotions dans les apprentissages en maternelle, en s'appuyant sur des illustrations concrètes et des situations de classe. Vous y découvrirez comment les émotions peuvent être des leviers puissants pour favoriser l'engagement et les acquisitions chez les jeunes élèves.</p> <h3 class="spip" id='LE-REPLAY-DE-LA-VIDEO'>LE REPLAY DE LA VIDEO </h3> <p><strong> « Les émotions dans les apprentissages » </strong></p> <iframe src="https://podeduc.apps.education.fr/video/108109-webmater1-les-emotionsmp4/?is_iframe=true" width="640" height="360" style="padding: 0; margin: 0; border:0" allowfullscreen title="web'mater1 les émotions.mp4" ></iframe><h3 class="spip" id='LE-DOSSIER-PEDAGOGIQUE'>LE DOSSIER PEDAGOGIQUE</h3> <p>Télécharger le dossier pédagogique associé <a href='https://prim27.ac-normandie.fr/IMG/pdf/dossier_pedagogique_les_emotions.pdf' class="spip_in" type='application/pdf'>➡️ ici</a></p> <!--[if !IE]><!--><iframe src="spip.php?page=pdfjs&id_document=11194" width="490" height="600" class="spip_document_11194 lecteurpdf lecteufpdf-11194 spip_documents spip_documents_center" name="pdf_11194" allowfullscreen></iframe><!--<![endif]--> <!--[if IE]><iframe src="IMG/pdf/dossier_pedagogique_les_emotions.pdf" width="490" height="600" class="spip_document_11194 lecteurpdf lecteufpdf-11194 spip_documents spip_documents_center" name="pdf_11194" allowfullscreen></iframe><![endif]--> <p>Pour aller plus loin, une autre conférence sur le même thème <a href="https://tube-numerique-educatif.apps.education.fr/videos/embed/278f2b40-242c-4639-bf01-abf60d8dcb02" class="spip_out" rel="external">➡️ ici</a></p></div> https://prim27.ac-normandie.fr/les-web-mater-25-26 https://prim27.ac-normandie.fr/les-web-mater-25-26 2025-09-29T06:45:18Z text/html fr Nathalie Destas <p>Afin de répondre aux besoins de formation exprimés par les collègues du département, la Mission Maternelle 27 propose chaque mois une Web'Mater : un rendez-vous de 45 minutes en direct, consacré à des thématiques en lien avec vos pratiques quotidiennes. <br class='autobr' /> Le lien de visio ➡️ ici <br class='autobr' /> Chaque Web'Mater est enregistrée et mise à disposition en replay sur le site PRIM27. <br class='autobr' /> Retrouvez l'ensemble des rendez-vous et des thématiques abordées juste ici ⬇️ <br class='autobr' /> Tous les replays sont disponibles ici : <br class='autobr' /> OLC3 (…)</p> - <a href="https://prim27.ac-normandie.fr/les-web-mater-25-26-928" rel="directory">Les Web'mater 25-26</a> <img src='https://prim27.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L100xH141/2_3_-c1ed0.jpg?1759128101' class='spip_logo spip_logo_right' width='100' height='141' alt="" /> <div class='rss_texte'><p>Afin de répondre aux besoins de formation exprimés par les collègues du département, la Mission Maternelle 27 propose chaque mois une Web'Mater : un rendez-vous de 45 minutes en direct, consacré à des thématiques en lien avec vos pratiques quotidiennes.</p> <p>Le lien de visio ➡️ <a href="https://visio-agents.education.fr/meeting/signin/invite/486809/creator/114400/hash/3c882fa6f9d3442cb92ebd0f00e016095c7dc52f" class="spip_out" rel="external">ici</a></p> <p>Chaque Web'Mater est enregistrée et mise à disposition en replay sur le site PRIM27.</p> <p>Retrouvez l'ensemble des rendez-vous et des thématiques abordées juste ici ⬇️</p> <div class='spip_document_11171 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'> <figure class="spip_doc_inner"> <img src='https://prim27.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L400xH564/webmater_25_26-26592.jpg?1759128330' width='400' height='564' alt='' /> </figure> </div> <p>Tous les replays sont disponibles ici :</p> <p><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> <a href="https://podeduc.apps.education.fr/video/106996-webmater-olc3-du-300925mp4/" class="spip_out" rel="external">OLC3 n. 1</a></p></div> https://prim27.ac-normandie.fr/le-magazine-hors-serie-preparer-sa-rentree https://prim27.ac-normandie.fr/le-magazine-hors-serie-preparer-sa-rentree 2025-06-23T13:12:00Z text/html fr Nathalie Destas - <a href="https://prim27.ac-normandie.fr/magazines" rel="directory">Magazines</a> <img src='https://prim27.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH83/hs-1f06c.jpg?1750693999' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='83' alt="" /> <div class='rss_texte'><div style="width: 80%;"><div style="position: relative; padding-bottom: 56.25%; padding-top: 0; height: 0;"><iframe title="Magazine Hors Série Préparer la rentrée" frameborder="0" width="1200" height="675" style="position: absolute; top: 0; left: 0; width: 100%; height: 100%;" src="https://view.genially.com/67a478c2888c7cf28c4f3999" type="text/html" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" scrolling="yes" allownetworking="all"></iframe> </div> </div></div> https://prim27.ac-normandie.fr/breves https://prim27.ac-normandie.fr/breves 2025-06-19T19:02:00Z text/html fr Nathalie Destas <p>Retrouvez nos brèves envoyées régulièrement dans les écoles.</p> - <a href="https://prim27.ac-normandie.fr/toutes-nos-publications" rel="directory">Toutes nos publications</a> <img src='https://prim27.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH150/arton372-5c1b0.png?1740839441' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt="" /> <div class='rss_texte'><h3 class="spip" id='t'></h3><h3 class="spip" id='Nos-breves-sont-envoyees-chaque-periode-dans-les-ecoles-maternelles-et-nbsp'>Nos brèves sont envoyées chaque période dans les écoles maternelles et primaires du département.</h3> <p><i>Bonne lecture !</i><br class='autobr' /> .......</p> <h3 class="spip" id='Breves-1a11'>Brèves#1à11</h3> <p><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Brève#1 - <a href='https://prim27.ac-normandie.fr/IMG/pdf/breve_no1.pdf' class="spip_in" type='application/pdf'>La maternelle autrement</a> <br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Brève#2 - <a href='https://prim27.ac-normandie.fr/IMG/pdf/breve_no2_carnet.pdf' class="spip_in" type='application/pdf'>Carnet de suivi : Une école qui pratique une évaluation positive</a> <br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Brève#3 - <a href='https://prim27.ac-normandie.fr/IMG/pdf/breve_no3_voeux.pdf' class="spip_in" type='application/pdf'>Vœux 2016</a> <br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Brève#4 - <a href='https://prim27.ac-normandie.fr/IMG/pdf/breve_no4-evaluation_positive.pdf' class="spip_in" type='application/pdf'>Pratiquer une évaluation positive : une affaire d'équipe</a> <br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Brève#5 - <a href='https://prim27.ac-normandie.fr/IMG/pdf/breve_no5_modele_national_de_la_synthese_des_acquis_scolaires_de_l_eleve_arrete_du_31_decembre_2015_.pdf' class="spip_in" type='application/pdf'>Synthèse des acquis scolaires de l'élève - 31/12/2015</a><br class='autobr' /> .............. <br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Brève#6 - <a href='https://prim27.ac-normandie.fr/IMG/pdf/breve_no6_s_exercer_au_graphisme_decoratif.pdf' class="spip_in" type='application/pdf'>S'exercer au graphisme décoratif</a> <br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Brève#7 - <a href='https://prim27.ac-normandie.fr/IMG/pdf/breve_no_7_quizz_mathematique.pdf' class="spip_in" type='application/pdf'>Quiz mathématique</a> <br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Brève#8 - <a href='https://prim27.ac-normandie.fr/IMG/pdf/breve_no_8_note_accomp_eval_bienv_suivi_evaluation_maternelle.pdf' class="spip_in" type='application/pdf'>Eduscol : Suivi et évaluation des apprentissages des élèves à l'école maternelle</a> <br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Brève#9 - <a href='https://prim27.ac-normandie.fr/IMG/pdf/breve_no9_observation_instrumentee_au_carnet_de_suivi_1_.pdf' class="spip_in" type='application/pdf'>De l'observation instrumentée au carnet de suivi</a> <br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Brève#9bis - <a href='https://prim27.ac-normandie.fr/IMG/pdf/breve_no9bis_indicateurs_progressifs_d_observation.pdf' class="spip_in" type='application/pdf'>Indicateurs progressifs d'observation</a><br class='autobr' /> .............. <br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Brève#Spéciale1 - <a href='https://prim27.ac-normandie.fr/IMG/pdf/breve_hserie_carnet_de_suivi.pdf' class="spip_in" type='application/pdf'>Carnet de suivi : Éléments de clarification</a> <br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Brève#10 - <a href='https://prim27.ac-normandie.fr/IMG/pdf/breve_no10_education_musicale_univers_sonores-2.pdf' class="spip_in" type='application/pdf'>Education musicale - univers sonores</a> <br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Brève#11 - <a href='https://prim27.ac-normandie.fr/IMG/pdf/breve_no11_traces.pdf' class="spip_in" type='application/pdf'>Les traces en maternelle</a><br class='autobr' /> ..............</p> <h3 class="spip" id='Breves-12a20'>Brèves#12à20</h3> <p><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Brève#12 - <a href='https://prim27.ac-normandie.fr/IMG/pdf/breve_no12_construction_du_nombre.pdf' class="spip_in" type='application/pdf'>La construction du nombre</a> <br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Brève#13 - <a href='https://prim27.ac-normandie.fr/IMG/pdf/breve_no13_vivre_ensemble.pdf' class="spip_in" type='application/pdf'>Apprendre ensemble et vivre ensemble</a> <br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Brève#14 - <a href='https://prim27.ac-normandie.fr/IMG/pdf/breve_14_ecris_moi_un_mot.pdf' class="spip_in" type='application/pdf'>Ecris-moi un mot</a> <br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Brève#15 - <a href='https://prim27.ac-normandie.fr/IMG/pdf/breve_15_mots_croises.pdf' class="spip_in" type='application/pdf'>Mots-croisés des programmes de maternelle 2015</a> <br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Brève#15 bis - <a href='https://prim27.ac-normandie.fr/IMG/pdf/reponses_breve_15_mots_croises.pdf' class="spip_in" type='application/pdf'>Correction des mots-croisés</a><br class='autobr' /> .............. <br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Brève#16 - <a href='https://prim27.ac-normandie.fr/IMG/pdf/breveno16_rentree_2016.pdf' class="spip_in" type='application/pdf'>Rentrée 2016</a> <br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Brève#17 - <a href='https://prim27.ac-normandie.fr/IMG/pdf/breve_no17_groupement_d_eleves.pdf' class="spip_in" type='application/pdf'>Les différents regroupements d'élèves</a> <br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Brève#18 - <a href='https://prim27.ac-normandie.fr/IMG/pdf/breve_n18_comprehension.pdf' class="spip_in" type='application/pdf'>Apprendre à comprendre des textes lus</a> <br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Brève#19 - <a href='https://prim27.ac-normandie.fr/IMG/pdf/breve_n19_memoriser.pdf' class="spip_in" type='application/pdf'>Apprendre en se remémorant et en mémorisant</a> <br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Brève#20 - <a href='https://prim27.ac-normandie.fr/IMG/pdf/breve_20_numerique.pdf' class="spip_in" type='application/pdf'>Enseigner avec le numérique</a><br class='autobr' /> ..............</p> <h3 class="spip" id='Breves-21a30'>Brèves#21à30</h3> <p><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Brève#21 - <a href='https://prim27.ac-normandie.fr/IMG/pdf/breve_n21_arts_plastiques.pdf' class="spip_in" type='application/pdf'>Les productions plastiques et visuelles, la question de la démarche</a> <br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Brève#22 - <a href='https://prim27.ac-normandie.fr/IMG/pdf/breve_22_categoriser.pdf' class="spip_in" type='application/pdf'>Apprendre à catégoriser</a> <br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Brève#23 - <a href='https://prim27.ac-normandie.fr/IMG/pdf/breve_no23_liaison_maternelle_cycle_2.pdf' class="spip_in" type='application/pdf'>La liaison maternelle - Cycle2 n.1</a> <br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Brève#24 - <a href='https://prim27.ac-normandie.fr/IMG/pdf/br_ve_n_24_emploi_du_temps.pdf' class="spip_in" type='application/pdf'>Penser l'emploi du temps</a> <br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Brève#25 - <a href='https://prim27.ac-normandie.fr/IMG/pdf/breve_25_le_vrai_faux_des_programmes.pdf' class="spip_in" type='application/pdf'>Le vrai/faux des programmes de 2015</a><br class='autobr' /> .............. <br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Brève#26 - <a href='https://prim27.ac-normandie.fr/IMG/pdf/bre_ve_no_26_observer_.pdf' class="spip_in" type='application/pdf'>Observer : un geste professionnel</a> <br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Brève#27 - <a href='https://prim27.ac-normandie.fr/IMG/pdf/breve_27_eveil_lingusitique_en_maternelle.pdf' class="spip_in" type='application/pdf'>Eveil linguistique en maternelle</a> <br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Brève#28 - <a href='https://prim27.ac-normandie.fr/IMG/pdf/breve_28_attention_et_concentration.pdf' class="spip_in" type='application/pdf'>Aider à être attentif et concentré</a> <br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Brève#29 - <a href='https://prim27.ac-normandie.fr/IMG/pdf/breve_29_etayage.pdf' class="spip_in" type='application/pdf'>L'étayage, un geste professionnel</a> <br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Brève#30 - <a href='https://prim27.ac-normandie.fr/IMG/pdf/breve_30_ecriture_cursive.pdf' class="spip_in" type='application/pdf'>Enseigner l'écriture cursive</a><br class='autobr' /> ..............</p> <h3 class="spip" id='Breves-31a40'>Brèves#31à40</h3> <p><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Brève#31 - <a href='https://prim27.ac-normandie.fr/IMG/pdf/br_ve_n_31_principes_et_5_concepts_pour_un_accueil_du_jeune_enfant.pdf' class="spip_in" type='application/pdf'>Accueillir un jeune enfant : 4 principes et 5 concepts</a> <br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Brève#32 - <a href='https://prim27.ac-normandie.fr/IMG/pdf/breve_32_fonctions_executives.pdf' class="spip_in" type='application/pdf'>Les fonctions exécutives</a> <br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Brève#33 - <a href='https://prim27.ac-normandie.fr/IMG/pdf/breveno_33_lettres_de_l_alphabet.pdf' class="spip_in" type='application/pdf'>Les lettres de l'alphabet</a> <br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Brève#34 - <a href='https://prim27.ac-normandie.fr/IMG/pdf/breve_no_34_usep-2.pdf' class="spip_in" type='application/pdf'>L'USEP</a> <br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Brève#35 - <a href='https://prim27.ac-normandie.fr/IMG/pdf/breve_no35_situations_problemes-2.pdf' class="spip_in" type='application/pdf'>Les situations problèmes</a><br class='autobr' /> .............. <br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Brève#36 - <a href='https://prim27.ac-normandie.fr/IMG/pdf/breve_liaison_36_.pdf' class="spip_in" type='application/pdf'>La liaison maternelle - Cycle2 n.2</a> <br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Brève#37 - <a href='https://prim27.ac-normandie.fr/IMG/pdf/breve_no_37_estime_de_soi.pdf' class="spip_in" type='application/pdf'>Développer l'estime de soi à la maternelle</a> <br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Brève#38 - <a href='https://prim27.ac-normandie.fr/IMG/pdf/breve_no38_activites_expressives_et_artistiques-1.pdf' class="spip_in" type='application/pdf'>Communiquer avec les autres au travers d'actions à visée expressive ou artistique</a> <br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Brève#39 - <a href='https://prim27.ac-normandie.fr/IMG/pdf/br_ve_n_39_d_fi_coop_rer.pdf' class="spip_in" type='application/pdf'>Les jeux coopératifs</a> <br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Brève#40 - <a href='https://prim27.ac-normandie.fr/IMG/pdf/br_ve_n_40_statut_de_l_erreur.pdf' class="spip_in" type='application/pdf'>Le statut de l'erreur</a><br class='autobr' /> ..............</p> <h3 class="spip" id='Breves-41a50'>Brèves#41à50</h3> <p><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Brève#41 - <a href='https://prim27.ac-normandie.fr/IMG/pdf/breve_no41_accueillir_un_enfant_du_voyage_a_l_ecole_maternelle.pdf' class="spip_in" type='application/pdf'>Accueillir un enfant du voyage</a> <br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Brève#42 - <a href='https://prim27.ac-normandie.fr/IMG/pdf/breve_no_42_autonomie.pdf' class="spip_in" type='application/pdf'>Développer l'autonomie chez l'élève</a> <br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Brève#43 - <a href='https://prim27.ac-normandie.fr/IMG/pdf/breve_no43_les_gestes_professionnels.pdf' class="spip_in" type='application/pdf'>Les gestes professionnels</a> <br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Brève#44 - <a href='https://prim27.ac-normandie.fr/IMG/pdf/breve_no44_motivation.pdf' class="spip_in" type='application/pdf'>Les 7 principes de la motivation</a> <br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Brève#45 - <a href='https://prim27.ac-normandie.fr/IMG/pdf/breve_45_competences_psychosociales.pdf' class="spip_in" type='application/pdf'>Les compétences psychosociales</a><br class='autobr' /> .............. <br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Brève#46 - <a href='https://prim27.ac-normandie.fr/IMG/pdf/breve_no_46_douces_violences.pdf' class="spip_in" type='application/pdf'>Douces violences</a> <br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Brève#47 - <a href='https://prim27.ac-normandie.fr/IMG/pdf/breve_no_47_enseigner_plus_explicitement.pdf' class="spip_in" type='application/pdf'>Enseigner plus explicitement</a> <br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Brève#48 - <a href='https://prim27.ac-normandie.fr/IMG/pdf/breve_no_48_liaison-2.pdf' class="spip_in" type='application/pdf'>la liaison maternelle élémentaire : Cela commence maintenant !</a> <br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Brève#49 - <a href='https://prim27.ac-normandie.fr/IMG/pdf/breve_no49_apprendre_et_vivre_ensemble_1-2.pdf' class="spip_in" type='application/pdf'>Apprendre ensemble et vivre ensemble</a> <br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Brève#50 - <a href='https://prim27.ac-normandie.fr/IMG/pdf/breve_no50_difficulte_scolaire.pdf' class="spip_in" type='application/pdf'>Difficulté scolaire vs difficultés d'apprentissage</a><br class='autobr' /> ..............</p> <h3 class="spip" id='Breves-51a55'>Brèves#51à55</h3> <p><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Brève#51 - <a href='https://prim27.ac-normandie.fr/IMG/pdf/breve_no51_gestes_professionnels_et_difficultes_d_apprentissage.pdf' class="spip_in" type='application/pdf'>Gestes professionnels pour prévenir les difficultés d'apprentissage</a> <br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Brève#52 - <a href='https://prim27.ac-normandie.fr/IMG/pdf/breve_no52_apc_en_maternelle.pdf' class="spip_in" type='application/pdf'>A.P.C. en maternelle</a> <br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Brève#53 - <a href='https://prim27.ac-normandie.fr/IMG/pdf/breve_no53_comptines_et_jeux_de_doigts_en_maternelle-2.pdf' class="spip_in" type='application/pdf'>Comptines et jeux de doigts en maternelle</a> <br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Brève#55 - <a href='https://prim27.ac-normandie.fr/IMG/pdf/breve_no_55_quart_d_heure_de_lecture.pdf' class="spip_in" type='application/pdf'>Le quart d'heure de lecture</a><br class='autobr' /> ..............</p> <h3 class="spip" id='Breves-56-a-60'>Brèves#56 à 60</h3> <p><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Brève#56 - <a href='https://prim27.ac-normandie.fr/IMG/pdf/bre_ve_n_56_le_sommeil-2.pdf' class="spip_in" type='application/pdf'>Le sommeil : Un levier pour la réussite de tous les élèves</a> <br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Brève#57 - <a href='https://prim27.ac-normandie.fr/IMG/pdf/bre_ve_57_les_30_minutes_d_apq_en_maternelle.pdf' class="spip_in" type='application/pdf'>30' APQ en maternelle</a> <br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Brève#58 - <a href='https://prim27.ac-normandie.fr/IMG/pdf/bre_ve_58_l_e_coute.pdf' class="spip_in" type='application/pdf'>Education musicale : l'écoute</a> <br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Brève#59 - <a href='https://prim27.ac-normandie.fr/IMG/pdf/bre_ve_59_et_59bis.pdf' class="spip_in" type='application/pdf'>Pour un enseignement explicite : la passation des consignes</a> <br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Brève#59bis - <a href='https://prim27.ac-normandie.fr/IMG/pdf/bre_ve_59bis.pdf' class="spip_in" type='application/pdf'>Pour un enseignement explicite : la passation des consignes</a> <br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Brève#60 - <a href='https://prim27.ac-normandie.fr/IMG/pdf/bre_ve_60_-_le_bilan_final-1.pdf' class="spip_in" type='application/pdf'>Pour un enseignement explicite : le bilan</a><br class='autobr' /> ..............</p> <h3 class="spip" id='Breves-61-et-a-69'>Brèves#61 et à 69</h3> <p><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Brève#61 - <a href='https://prim27.ac-normandie.fr/IMG/pdf/le_jeu_no61-_oct_2023.pdf' class="spip_in" type='application/pdf'>La place du jeu dans le développement de l'enfant et dans les apprentissages 1/6</a> <br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Brève#62 - <a href='https://prim27.ac-normandie.fr/IMG/pdf/bre_ve_n_62_contruire_le_nombre.pdf' class="spip_in" type='application/pdf'>Construire le nombre 1/5 : rappels didactiques</a> <br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Brève#63 - <a href='https://prim27.ac-normandie.fr/IMG/pdf/bre_ve_n._63_-_construire_le_nombre_2_5.pdf' class="spip_in" type='application/pdf'>Construire le nombre 2/5 : articuler les 4 modalités d'apprentissage</a> <br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Brève#64 - <a href='https://prim27.ac-normandie.fr/IMG/pdf/bre_ve_no64-_2_sur_6_-_jeu_libre_jeu_structure_.pdf' class="spip_in" type='application/pdf'>Le jeu libre et le jeu structuré 2/6</a> <br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Brève#65 - <a href='https://prim27.ac-normandie.fr/IMG/pdf/bre_ve_n_65_la_manipulation_3_5.pdf' class="spip_in" type='application/pdf'>Construire le nombre 3/5 : la manipulation pour construire l'abstraction</a> <br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Brève#66 - <a href='https://prim27.ac-normandie.fr/IMG/pdf/bre_ve_n_66_enseignement_progressif_4_5.pdf' class="spip_in" type='application/pdf'>Construire le nombre 4/5 : construire un enseignement progressif</a> <br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Brève#67 - <a href='https://prim27.ac-normandie.fr/IMG/pdf/bre_ve_n__67_les_activite_s_physiques.pdf' class="spip_in" type='application/pdf'>Les activités physiques</a> <br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Brève#68 - <a href='https://prim27.ac-normandie.fr/IMG/pdf/bre_ve_n__68_les_gestes_incontournables_en_maths_5_5.pdf.pdf' class="spip_in" type='application/pdf'>Construire le nombre 5/5 : les gestes incontournables en mathématiques</a> <br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Brève#69 - <a href='https://prim27.ac-normandie.fr/IMG/pdf/bre_ve_69_l_e_coute_et_les_apprentissages.pdf' class="spip_in" type='application/pdf'>L'écoute au service des apprentissages</a></p> <p>..............</p> <h3 class="spip" id='Breves-70-et-a'>Brèves#70 et à ...</h3> <p><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Brève#70 - <a href='https://prim27.ac-normandie.fr/IMG/pdf/breve_70_le_jeu_symbolique.pdf' class="spip_in" type='application/pdf'>Le jeu symbolique 3/6</a></p></div>