Prim 27

Phase 1 rallye 2026

Emilie Salazar — 2026-03-17T10:36:23Z

Voici les énoncés, notes et solutions pour la phase 1 du rallye Eure en maths 2026.

2026 : égalités

Emilie Salazar — 2026-02-10T09:03:13Z

Elle permet de faire découvrir à tous les élèves le plaisir de faire des mathématiques et favorise l'éclosion d'une véritable culture scientifique. Elle propose d'explorer les mathématiques :

- de manière vivante, ludique et attractive,
- en montrant son importance dans la société,
- en faisant le lien avec d'autres disciplines.
Le thème « Egalités » est l'occasion de mettre en lumière des femmes mathématiciennes qui ont compté dans l'Histoire des Mathématiques et qui montrent que les parcours scientifiques sont aussi investis par les femmes. Chaque jour, un portrait sera à découvrir. Les documents proposés sont extrêmement riches et pourront être utilisés au delà des mathématiques et de la semaine qui les met en valeur.

Ce thème incite à encourager la mixité sociale et la parité filles - garçons dans les parcours scientifiques et à lutter contre les stéréotypes qui freinent encore trop souvent certaines vocations.

Comme l'an passé les situations proposées à l'occasion de cette semaine des mathématiques sont le fruit d'une collaboration entre les Missions Mathématiques de Normandie.
Chaque jour des situations, indépendantes les unes des autres, pour le cycle 1, le cycle 2 et le cycle 3 sont proposées. Elles mettent en valeur notamment les nouveautés des programmes : les motifs organisés, l'algèbre, les fractions au cycle 2, la fluence de calcul.

Les ressources sont à découvrir ci-dessous.

La Course aux Nombres 2026

Emilie Salazar — 2026-02-05T20:00:00Z

Nature du concours :
Il s'agit d'un concours d'activités mentales : l'épreuve consiste à répondre dans un temps limité à une série de questions « flash » portant sur des thèmes mathématiques variés. Ce concours est ouvert aux élèves du cycle 2 aux sections de technicien supérieur (STS), de l'enseignement public et privé sous contrat, sur inscription par leur professeur de mathématiques ou leur professeur des écoles.

Déroulement de l'épreuve :
La passation s'effectue individuellement (un énoncé par élève), en classe entière, sur un créneau horaire au choix de l'enseignant, selon les modalités suivantes :

• Pour les classes de cycle 2, deux épreuves de 20 questions d'une durée de 10 minutes seront proposées. Pour les classes des cycles 3 et 4, deux épreuves de 30 questions d'une durée de 9 minutes seront également proposées. La première aura lieu sur la période du 9 au 27 mars 2026, comprenant ainsi la semaine des mathématiques, la seconde pendant la période du 11 mai au 29 mai 2026.

Inscriptions et acheminements des sujets :

L'inscription s'effectue au niveau de l'école ou de l'établissement, via le lien suivant :

https://courseauxnombres.site.ac-strasbourg.fr/

Pour des questions d'ordre pratique dans le suivi des étapes liées à la participation de l'école ou établissement (inscription, remontée ultérieure des résultats, etc.), la saisie en ligne se fera sous la coordination d'un professeur pressenti ou volontaire au sein de l'équipe pédagogique.

Les sujets seront transmis au format pdf, une semaine avant la semaine de passation, à l'adresse électronique de l'école ou de l'établissement, à destination du professeur coordonnant l'organisation de ce concours.

Banque de sujets :
Une banque de sujets et les informations détaillées sur ce concours sont disponibles via les liens suivants :
https://codimd.apps.education.fr/s/7G91CuKJR#

Le pilotage pédagogique du directeur

Emilie Salazar — 2026-01-27T11:00:00Z

La mission mathématiques propose une nouvelle publication à l'attention des directrices et directeurs : « Les essentiels du pilotage pédagogique ». Pour ce premier numéro, nous abordons la question de l'enseignement des faits numériques pour les trois cycles.
Ce document recto verso a vocation à accompagner les directrices et directeurs dans le pilotage pédagogique de leur école sur ce thème.
L'objectif est de faire un état des lieux en questionnant les résultats aux évaluations nationales, les pratiques dans l'école, la liaison cycle 1/cycle 2...Il s'agit ensuite de cibler un ou deux points afin d'entamer une réflexion d'équipe sur cet enseignement.
Vous pouvez cliquer sur les boutons « lien » pour accéder à des grilles, des synthèses ou encore des exemples en photo. Vous pouvez également imprimer ce document afin de travailler en équipe ; dans ce cas, les QR codes vous permettront d'accéder de la même façon aux documents évoqués précédemment.
Lien pour télécharger ce document.

Mémo mission maths 2

Emilie Salazar — 2026-01-14T08:11:23Z

Pour ce second mémo, la Mission Maths 27 propose une réflexion sur la multiplication par une
puissance de 10. En effet, 1 élève sur 2 entrant au collège ne maîtrise pas la multiplication
d'un nombre décimal par 10 ou par 100. Des erreurs persistantes sont régulièrement observées,
aussi bien dans les manuels scolaires que sur divers supports pédagogiques, y compris dans les
pratiques de classe.
Lien pour télécharger le document en PDF.

Les livrets pour les nouveaux programmes

Emilie Salazar — 2025-12-02T10:52:28Z

Des livrets vous accompagnent pour la mise en oeuvre des programmes 2025.
Les livrets pour le cycle 3 sont en cours de production.

Mémo mission maths 1

Emilie Salazar — 2025-09-23T12:00:00Z

La mission maths de l'Eure lance sa publication « Mémo Mission Maths ». L'objectif de ce mémo est de s'appuyer sur les apports de la recherche et le cadre institutionnel pour éclairer une problématique, tout en proposant des pistes concrètes et tout ça en un document recto verso !
Pour ce premier mémo, la Mission Maths 27 propose une réflexion sur l'utilisation des signes mathématiques à l'école maternelle.
Les programmes 2025 réaffirment que ces signes sont introduits au CP alors :
Comment représenter les calculs en maternelle ?
Lien pour télécharger le document en PDF.

Vidéos « regards sur les nouveaux programmes »

Emilie Salazar — 2025-09-17T08:00:00Z

Des vidéos « regards sur les programmes » accompagnent les nouveaux programmes pour les 3 cycles.
Consulter les nouveaux programmes mathématiques cycle 1.

Consulter les nouveaux programmes mathématiques cycle 2.

Consulter les nouveaux programmes mathématiques cycle 3.

Nouveaux programmes cycle 3

Emilie Salazar — 2025-06-24T11:54:31Z

Les nouveaux programmes du cycle 3 seront appliqués à la rentrée 2025 pour les classes de CM1, puis à la rentrée 2026 pour les classes de CM2.

Lien vers les programmes du cycle 3.

Des exemples de réussites par objectif sont également proposés sur le site Éduscol :

Lien vers les exemples pour la mise en oeuvre des programmes CM1.
Lien vers les exemples pour la mise en oeuvre des programmes CM2.

Les CPD Mathématiques de l'académie se sont associés pour élaborer des éléments de progressivité du CM1 à la sixième à partir de ces documents.

Phase 2 du rallye Eure en maths 2024 2025

Emilie Salazar — 2025-04-29T07:57:35Z

Vous pouvez télécharger les documents de la phase 2 du rallye Eure en maths.