Prim 27

Guide pour enseigner la construction du nombre à l'école maternelle - 2023

Clément Fontaine — 2023-06-26T20:37:23Z

Ce guide se concentre sur l'un des concepts fondamentaux des premiers outils mathématiques : la construction du nombre. Il est destiné aux enseignants et aux formateurs, et vise à partager les dernières avancées de la recherche en didactique des mathématiques, notamment en ce qui concerne la diversité des processus impliqués dans la construction du nombre à l'école maternelle. Il propose une variété de situations pédagogiques, organisées de manière structurée et progressive, pour une mise en pratique pragmatique en classe.

Guide pour l'éveil à la diversité linguistique - 2023

Clément Fontaine — 2023-06-26T20:27:06Z

Le domaine d'apprentissage « Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions » met en évidence les objectifs clés de l'école maternelle, à savoir stimuler et structurer le langage oral, ainsi que familiariser progressivement les élèves avec la culture de l'écrit. Les ressources pédagogiques couvrent quatre aspects essentiels : l'oral, le lien entre l'oral et l'écrit, l'écrit lui-même et la littérature jeunesse. En complément, un guide dédié à l'éveil linguistique est également disponible.

L'éveil à la diversité linguistique marque le début d'un processus d'apprentissage continu des langues vivantes qui se poursuivra tout au long de la scolarité.

Ce guide offre des ressources didactiques et des exemples concrets de situations pédagogiques pour encourager la découverte des langues et des cultures à l'école maternelle. Son objectif est d'accompagner les enseignants dans la mise en place de l'éveil à la diversité linguistique, tel que décrit dans le programme d'enseignement de l'école maternelle.

La charte ATSEM : encadrer les fonctions et clarifier les liens entre l'école et les municipalités

Clément Fontaine — 2023-06-26T13:37:00Z

Il est nécessaire de veiller au bon fonctionnement des écoles maternelles et de soutenir les acteurs qui y travaillent. Dans cet article, nous allons présenter la Charte des Agents Territoriaux Spécialisés des Écoles Maternelles (ATSEM), un document essentiel qui vise à encadrer les fonctions des ATSEM et à clarifier les liens entre l'école et les municipalités.

Qu'est-ce qu'une ATSEM ?

Les Agents Territoriaux Spécialisés des Écoles Maternelles (ATSEM) sont des professionnels qui assistent les enseignants dans les classes de maternelle. Leur rôle est d'accompagner les enfants dans leurs activités quotidiennes, de veiller à leur sécurité, et de contribuer au bon déroulement des apprentissages.

L'importance de la Charte ATSEM

La Charte ATSEM constitue un outil fondamental pour encadrer les missions et les responsabilités des ATSEM. Elle offre une référence commune qui permet de clarifier les attentes et les obligations liées à ce poste. La charte favorise également une meilleure collaboration entre l'école et les municipalités en définissant les rôles respectifs de chaque partie.

Contenu de la Charte ATSEM :
La Charte ATSEM aborde plusieurs points essentiels pour définir les fonctions des ATSEM et établir les liens entre l'école et les municipalités. Voici certains des éléments clés qui peuvent être inclus :

I. Statut

Les ATSEM sont des agents territoriaux spécialisés chargés de l'assistance au personnel enseignant, de l'hygiène et de l'accueil des enfants en classes maternelles, ainsi que de la préparation des locaux et du matériel. Ils font partie de la communauté éducative et peuvent participer aux activités pédagogiques sous la responsabilité des enseignants, assister les enseignants dans les classes avec des enfants à besoins éducatifs particuliers, surveiller les enfants pendant les repas et animer des activités périscolaires et extrascolaires.

II. Recrutement

Les ATSEM sont recrutés sur liste d'aptitude, par mutation, détachement ou intégration directe, nommés par l'autorité territoriale après avis de la Directrice ou du Directeur de l'école, et il est recommandé de choisir un candidat titulaire du CAP Petite Enfance ou Accompagnement Educatif Petite Enfance. L'employeur doit organiser une visite médicale pour les nouveaux agents afin d'évaluer leur adaptation au poste, et les honoraires sont à la charge de l'employeur.

III. Rôle et missions des ATSEM

Le directeur d'école détermine les tâches des ATSEM en soutien à l'enseignant, mais ils ne les remplacent pas, et la responsabilité des élèves et des activités scolaires relève de l'enseignant. Les tâches et les horaires de travail des ATSEM sont définis dans une fiche de poste remise à l'agent, qui précise leurs missions, leur périodicité, le temps de travail, les jours et horaires, ainsi que leur rattachement fonctionnel et hiérarchique, avec toute modification devant être concertée avec l'agent.

IV. Effectifs

Selon l'article R412-127 du code des communes, chaque classe maternelle ou enfantine doit être pourvue des services d'un agent communal occupant le poste d'ATSEM, en tenant compte de l'âge et du nombre des enfants, de la disposition des locaux et de la surface à entretenir.

V. Temps de travail

La durée annuelle légale de travail pour un agent travaillant à temps complet (sur 5 jours par semaine) est fixée à 1.607 heures.

VI. Organisation du temps de travail

Les horaires de travail des ATSEM sont liés au calendrier scolaire et comprennent l'accompagnement dans les cars scolaires, l'accueil périscolaire, le temps scolaire, la restauration scolaire, l'interclasse du midi et le temps postscolaire, avec une durée quotidienne de travail limitée à 8h30 en présence des enfants et une durée hebdomadaire maximale de 40 heures, fixée en accord entre l'autorité territoriale et le directeur ou la directrice de l'école, tout en assurant la présence nécessaire au bon fonctionnement de l'école.

Les ATSEM bénéficient des congés annuels et des autorisations spéciales d'absence prévues pour les fonctionnaires territoriaux, avec les congés annuels pris pendant les vacances scolaires après accord de l'autorité territoriale, et les autorisations spéciales d'absence étant prises en compte selon la durée théorique de travail de 7 heures pour un temps complet.

Les ATSEM ont droit aux congés de maladie et de maternité dans les mêmes conditions que les autres personnels territoriaux, avec l'obligation de notifier immédiatement l'autorité territoriale et le directeur ou la directrice de l'école en cas d'absence pour maladie ou accident, et le remplacement de l'agent doit être assuré par la collectivité, de préférence par un agent titulaire du CAP Petite Enfance.

Le calcul des heures réalisées par l'agent en congé de maladie repose sur une durée de travail effectif de 7 heures, et en cas d'arrêt de travail pendant les congés annuels ou le repos compensateur généré pendant le temps scolaire, l'agent a droit au report automatique de ces congés ou repos compensateur dans la limite de ce qui a été généré pendant le temps scolaire.

VII. Droits et obligations

Les ATSEM ont les mêmes droits et obligations que les autres agents, incluant l'obligation de discrétion professionnelle, les visites médicales obligatoires, la recommandation de vaccination, les règles de conduite, l'accès à la formation professionnelle, les avantages sociaux et indemnitaires, le droit à l'information et l'exercice des droits syndicaux.

VIII. Hygiène et sécurité au travail

Les risques professionnels des ATSEM doivent être évalués et enregistrés dans le document unique de l'évaluation des risques professionnels de la collectivité et de l'école, et des équipements de protection individuelle doivent être fournis pour effectuer certaines tâches, tandis que des formations et sensibilisations sont nécessaires pour assurer leur sécurité et préserver leur santé.

Mise en œuvre et suivi de la Charte ATSEM

La mise en œuvre de la Charte ATSEM repose sur la collaboration entre les services municipaux, les écoles et les ATSEM. Il est recommandé d'organiser des réunions régulières pour discuter de l'application de la charte, évaluer les besoins de formation et partager les bonnes pratiques.

La Charte des Agents Territoriaux Spécialisés des Écoles Maternelles (ATSEM) joue un rôle crucial dans l'encadrement des fonctions des ATSEM et la clarification des liens entre l'école et les municipalités. En fournissant des lignes directrices claires, cette charte favorise une meilleure coordination et une plus grande efficacité dans le travail des ATSEM. Elle renforce également la collaboration entre les écoles maternelles et les collectivités locales, contribuant ainsi à offrir aux enfants un environnement d'apprentissage optimal.

ATSEM : héros discret au service de l'épanouissement des plus jeunes !

« Elever l'estime de soi, cultiver leur potentiel » - Maternelle 27

Clément Fontaine — 2023-06-05T22:13:03Z

Un groupe de travail Maternelle 27 s'est penché sur l'estime de soi :

Vocal'iz : l'application gratuite pour préserver votre voix

Clément Fontaine — 2023-05-22T09:23:54Z

Découvrez cette application mobile de prévention de la voix, spécialement conçue pour les enseignants !

Les exigences de la profession peuvent entraîner des problèmes vocaux tels que l'enrouement, la fatigue et même la perte de voix, ce qui peut avoir un impact négatif sur la qualité de l'enseignement.

Conscient des défis auxquels les enseignants font face au quotidien, notamment en ce qui concerne leur santé vocale, la MGEN propose une solution innovante pour prévenir ces problèmes et maintenir une voix saine et forte : une application mobile spécialement développée pour les enseignants. Cette application offre une gamme de fonctionnalités adaptées à leurs besoins spécifiques.

Tout d'abord, l'application propose des exercices vocaux ciblés, élaborés en collaboration avec des spécialistes de la voix. Ces exercices renforcent les cordes vocales, améliorent l'élocution et aident à détendre la voix après une journée bien remplie.

De plus, l'application envoie des rappels personnalisés pour encourager les enseignants à prendre des pauses vocales régulières et à pratiquer des techniques de relaxation. Elle guide également les utilisateurs dans l'adoption de bonnes pratiques vocales, telles que la posture adéquate, la respiration diaphragmatique et l'articulation précise.

Ce qui distingue vraiment cette application, ce sont les fonctionnalités de suivi. Les enseignants peuvent consulter des statistiques détaillées sur leur utilisation vocale, notamment la durée de leurs discours et les moments où leur voix est la plus sollicitée. Ces informations précieuses leur permettent de mieux comprendre leurs habitudes vocales et de prendre des mesures correctives si nécessaire.

Disponible sur les plateformes iOS et Android, cette application mobile de prévention de la voix est facilement accessible, que ce soit sur un smartphone ou une tablette. Les enseignants peuvent l'utiliser à tout moment, que ce soit à domicile ou entre les cours, pour prendre soin de leur voix, leur outil le plus précieux dans leur métier d'enseignant.

En tant qu'inspecteur de l'Éducation Nationale, je recommande vivement cette application aux enseignants soucieux de leur santé vocale. Investissez dans votre bien-être vocal dès aujourd'hui et profitez des avantages à long terme. Téléchargez dès maintenant cette application mobile de prévention de la voix et découvrez comment maintenir une voix saine et forte tout au long de votre carrière.

Formation activité de graphisme : la gestion de l'espace, les supports et la copie

Clément Fontaine — 2023-05-06T08:22:37Z

Document support réalisé avec les collègues de maternelle de REP et REP+ du secteur de Evreux 3.

Après un bref rappel des éléments théoriques, les collègues ont travaillé en atelier autour du thème suivant « activité de graphisme : la gestion de l'espace, les supports et la copie »

Merci à eux, pour leur créativité et leur implication dans la conception du support !

Forum des savoirs C1 2023 - Circ Louviers - VDR

Clément Fontaine — 2023-05-03T07:00:36Z

La mission départementale « Eure en maths » revient sur l'atelier proposé lors du Forum des savoirs de Val-de-Reuil en partageant son support de présentation autour des traces écrites en mathématiques :

Félicitations aux enseignants en formation pour leurs productions remarquables ! Vous avez su faire preuve de créativité et d'engagement dans votre travail, en proposant des contenus pédagogiques de qualité. Vos réalisations sont un bel exemple de ce que l'on peut accomplir avec passion et détermination.

Check-list des gestes professionnels - Enseignant maternelle

Clément Fontaine — 2023-03-24T14:58:05Z

Forum EMI Val-de-Reuil 2023

Clément Fontaine — 2023-03-24T14:07:02Z

L'éducation aux médias, c'est conseillé dès la maternelle : les élèves observent et classent des journaux de leur age, s'expriment dans un micro et donnent leur avis, se servent de tablettes et prennent des photos en incrustation.

La mission Maternelle 27 participera au forum EMI tenu au lycée Marc Bloch de Val de Reuil le 30 mars 2023.

0-6 ans : des repères pour bien grandir

Clément Fontaine — 2023-03-12T17:13:13Z

« Le quotidien d'une famille est rythmé par les temps de repas, d'activité et de repos. Comment aider son enfant à grandir pour maintenir ou retrouver l'équilibre ? Ce support à destination de parents et futurs parents a été coconstruit par un collectif de professionnels de santé du territoire, partenaires du dispositif Normandie Pédiatrie. Il s'inscrit dans le cadre de la prévention du surpoids et de l'obésité des 0-6 ans. »

Grâce au projet langage initié à Brionne aboutissant à la création de l'OLC3, Maternelle 27 développe un partenariat avec Normandie pédiatrie qui propose des repères pour bien grandir de 0 à 6 ans :