Prim 27

Ressources pour le projet

Astrid Gamain — 2026-10-08T13:34:56Z

Pour le consulter directement en ligne : https://digipad.app/p/968613/34b7174fba90d

Fête de la science en Normandie

Astrid Gamain — 2026-09-18T14:50:00Z

Chaque année, des milliers de chercheurs, entrepreneurs et médiateurs se mobilisent pour partager leur goût pour la découverte pendant 10 jours d'animations gratuites et festives.
Retrouvez toutes les informations pratiques ici.

Chaque année, cette manifestation réunit des centaines d'opérations organisées partout en Normandie grâce à la mobilisation de plus de 350 structures régionales et nationales, parmi lesquelles de nombreux établissements d'enseignement supérieur et laboratoires de recherche. Un programme riche qui attire des milliers de visiteurs en Normandie.

La Fête de la Science se tiendra du 02 au 12 octobre 2026 autour du thème « Saveurs savantes ».

En Normandie, la Fête de la Science est co-coordonnée par Le Dôme et Science Action Normandie, avec le soutien de l'État, du Rectorat de l'académie de Normandie et de la Région Normandie.

Les événement proposés prennent des formes variées : manipulations, expositions, visites de laboratoires, conférences, jeux d'évasion...

Dans des lieux divers répartis sur tout le territoire normand : dans des établissements scolaire, des universités, des bibliothèques ou médiathèques, des grandes écoles, des entreprises...

Au programme :

Festival génération durable - 17ème édition

Astrid Gamain — 2026-09-15T09:33:49Z

La programmation affiche une promotion d'œuvres, films, spectacles qui partagent cette nécessité de se laisser émerveiller par de belles expériences réelles. Non pas dans une posture naïve ou de déni mais dans une prise de conscience, empirique : s'émouvoir devant des visages enthousiasmants de la nature, végétale, animale, minérale mais aussi humaine qui s'offrent comme une respiration profonde à qui prend le temps d'une « pause ». S'émouvoir pour mieux voir, savoir et vouloir que cela dure encore.

Retrouvez le programme ici !

Des séances scolaires sont organisées dans certains territoires.

Classes sciences : le projet

Astrid Gamain — 2026-06-30T13:54:42Z

Un projet à construire à partir de l'offre d'ateliers de la MJC d'Evreux.

Les thématiques offertes sont nombreuses :

musique et sciences,
sciences participatives,
astronomie,
jardin et biodiversité,
filles et sciences.

Modalités d'inscription

Inscriptions sur la plateforme adage dans le cadre des projets artistiques et culturels départementaux.
Date limite d'inscription : vendredi 11 septembre 2026.

Le climat entre nos mains – Océan et Cryosphère

Astrid Gamain — 2026-06-21T09:35:40Z

L'Office for Climate Education (OCE), en partenariat avec le CNES, met gratuitement à disposition le livre : « Le climat entre nos mains – Océan et Cryosphère »

Téléchargeable gratuitement en PDF, cet ouvrage destiné aux élèves de 9 à 15 ans propose :

des contenus scientifiques fiables ;
des pistes pédagogiques concrètes ;
une iconographie riche qui peut servir de banque d'images pour construire vos propres activités.

À découvrir ici :https://www.oce.global/fr/ressources/

Vous y trouverez également de nombreuses autres ressources sur la météo, le climat et l'éducation au développement durable.

Aires éducatives : le déroulement du projet

Astrid Gamain — 2026-06-11T14:02:00Z

Le projet d'ATE comprend plusieurs étapes, de sa préparation jusqu'à l'évaluation des actions de gestion. Ces étapes peuvent se dérouler sur une ou plusieurs années.

Les étapes de la mise en place d'une aire terrestre éducative

Construire le projet :

Une aire éducative se développe tout au long de l'année scolaire et a vocation à durer sur le long terme. Elle est portée par une ou plusieurs classes, à partir du CE2 jusqu'au lycée. Sa mise en place nécessite au préalable 3 étapes :

Identifier une structure accompagnatrice : acteurs de l'éducation à l'environnement, gestionnaire d'espaces naturels, collectivités, … Référez-vous à la cartographie du GRAINE pour trouver des contacts.
Se rapprocher de la commune pour l'informer du projet et la questionner sur des sites d'accueil potentiels de l'aire éducative (le choix final revient aux élèves)
Évaluer le coût du projet avec la structure accompagnatrice afin de lancer des demandes de financement

La zone de l'aire éducative ne doit pas nécessairement se trouver dans un espace protégé, mais elle doit par contre se situer à proximité de l'école.

S'inscrire au dispositif :

Pour les nouveaux projets, les professeur.e.s et la structure qui l'accompagne doivent renseigner la plateforme SAGAE entre le 15 juin et le 30 septembre 2026 pour faire connaître leur projet, obtenir la validation de leur inscription et ainsi bénéficier de l'animation nationale et régionale.
Cette plateforme sert de tableau de bord tout au long de la vie de l'aire éducative.

L'inscription se fait une seule fois, au démarrage du projet.

L'étude des demandes d'inscription est réalisée par les partenaires régionaux du projet (OFB, DREAL, Académie, GRAINE).

Les étapes incontournables :

Établir le lien avec les partenaires du projet : la commune, les animatrices régionales, la CPD Sciences-EDD et la circonscription
Construire le projet pédagogique en identifiant les apports du référent, les apports de l'enseignant ainsi que les liens avec les autres classes de l'école le cas échéant.
Demander l'agrément du référent auprès de la circonscription (pour avoir accès à la procédure à suivre : cliquez ici !)

Solliciter un financement

Si vous avez besoin d'un financement et que vous n'avez pas trouvé de solution locale, il est possible de faire une demande de subvention auprès de l'OFB sur la plateforme de la Trousse à Projets (dispositif « aire éducative »).

Pour les nouveaux projets qui vont se lancer à la rentrée scolaire 2026/2027 : l'aide s'élève à 5000 € pour l'ensemble des 2 premières années scolaires. La demande est à effectuer en juin ou en septembre 2026 (la plateforme de la Trousse à projets est fermée l'été).

L'étude des demandes de financement est réalisée par les partenaires régionaux du projet (OFB, DREAL, Académie, GRAINE) et les instances nationales de l'OFB.

A noter : la plateforme de la Trousse à projets permet également de collecter des fonds participatifs complémentaires, sans que ce soit obligatoire.

Mener le projet :

Suite à la rentrée : les premiers pas

Organiser un conseil d'élèves pour gérer l'AE
Définir le site de création de l'AE et obtenir l'accord du propriétaire du site

La phase suivante, cœur du projet : la gestion du site par les élèves

État des lieux du site
Définition des objectifs
Définition et réalisation des actions
Évaluation des actions

Vous trouverez les conseils méthodologiques avec les guides d'accompagnement des aires éducatives, pour vous lancer.

Demander une labellisation :

La demande de labellisation ou de renouvellement de la labellisation peut se faire tous les ans, entre mi-mars et mi-mai. Elle permet de faire reconnaître le travail accompli par les élèves et valoriser votre projet en fin d'année scolaire.

Le dossier est à remplir sur la plateforme SAGAE.

Ressources complémentaires

Présentation des aires éducatives sur le site du GRAINE Normandie
Présentation des aires éducatives sur le site de l'OFB
Le guide méthodologique des aires éducatives
Le wiki des aires éducatives
Le détail des projets en Normandie

Aires éducatives : ouverture des inscriptions !

Astrid Gamain — 2026-06-11T12:59:04Z

Vous souhaitez vous lancer dans l'aventure ? Retrouvez ici les informations pratiques pour constituer et déposer votre dossier.

Une aire éducative se développe tout au long de l'année scolaire et a vocation à durer sur le long terme. Sa mise en place nécessite au préalable 4 étapes :

Identifier une structure (« Le référent ») qui peut accompagner le projet : structure de la sphère de l'éducation à l'environnement, gestionnaire d'espaces naturels, collectivités,…
Se rapprocher de la commune pour l'informer du projet et la questionner sur des sites d'accueil potentiels de l'aire éducative (le choix final revient aux élèves)
Évaluer le coût du projet avec le référent afin de lancer des demandes de financement
Construire le projet pédagogique en identifiant les apports du référent, les apports de l'enseignant ainsi que les liens avec les autres classes de l'école le cas échéant.
La zone de l'aire éducative ne doit pas nécessairement se trouver dans un espace protégé, elle doit se situer sur la commune, à proximité de l'école. Les milieux peuvent être très variés et se trouver à la campagne, à la mer, à la montagne ou en ville (plage, zone humide, parc urbain, forêt, terrain vague, rivière,...).

L'enseignant, avec le soutien de la structure référente, amène les élèves à construire leur projet d'aire, en suivant les étapes du guide méthodologique et autres outils développés par l'Office Français de la Biodiversité.

Les relais départementaux de l'OFB et de l'éducation nationale sont là pour vous accompagner dans les différentes étapes du projet.

Alors, prêt pour rejoindre les plus de 1 000 écoles et établissements scolaires déjà engagés dans la mise en place d'une aire marine ou d'une aire terrestre éducative en métropole et dans les Outre-mer ?

L'IUT à l'école : le projet

Astrid Gamain — 2026-05-26T11:48:21Z

Un groupe d'étudiants de l'IUT échange et vient en classe dans le cadre d'une problématique posée par les élèves et leur enseignant. Les élèves sont ainsi amenés à pratiquer une démarche scientifique, accompagnés par les étudiants et leur enseignant pour tester des hypothèses et trouver la solution à la problématique de départ.

Voici les exemples de problématiques traitées les années précédentes :

Notre mur de torchis s'est effondré, mais pourquoi ? Menons l'enquête !
Comment notre moulin transforme l'eau en énergie ?
Comment notre moulin transforme l'air en énergie ?
Comment transmettre une information ?

Découvrez Fab Lab à l'école

Astrid Gamain — 2026-05-05T07:15:00Z

Fab Lab à l'école est un dispositif national déployé par Réseau Canopé et Universcience permettant, en milieu scolaire, la diffusion de la culture de fabrication numérique. Il consiste à proposer aux établissements scolaires un mini-Fab Lab, un accompagnement et une formation ainsi que plusieurs outils pédagogiques.

Son objectif :

Stimuler le développement de la culture scientifique, technique et industrielle des élèves et de leurs enseignants par la mise à disposition d'un atelier de fabrication dans une école
Favoriser l'innovation, la création et la collaboration à l'école
Explorer de nouvelles façons d'apprendre et d'enseigner dans un environnement d'apprentissage actif.

Dans le département de l'Eure, il est coordonné par l'atelier Canopé 27, en partenariat avec la DSDEN.

Pour en savoir plus sur ce projet, rendez-vous sur https://www.reseau-canope.fr/occitanie/projet/fab-lab-a-lecole

Faites entrer votre école dans la démarche E3D !

Astrid Gamain — 2026-04-09T08:44:41Z

Face aux immenses défis posés par le changement climatique, la transition écologique, les inégalités sociales, l'école a un rôle majeur à jouer pour sensibiliser les élèves au développement durable, mobiliser l'ensemble de la communauté éducative et être à la hauteur des ambitions de notre pays.

Le Label E3D

Depuis plus de 10 ans, le label « école ou établissement en démarche globale de développement durable » vient reconnaître et stimuler les projets portés dans les écoles, les collèges et les lycées de l'académie. Plus de 560 d'entre eux sont d'ores et déjà entrés dans ce parcours de labellisation, articulés en trois niveaux successifs.
La communauté éducative est donc invitée à se mobiliser autour de cet enjeu essentiel, en s'engageant dans cette démarche de labellisation par une candidature au niveau 1 du label, ou en approfondissant sa démarche par une candidature aux niveaux 2 ou 3 du label.
Si vous souhaitez engager votre école ou établissement dans une démarche de développement durable, vous devez vous faire connaître auprès de M. Favier, chef de la mission académique « éducation au développement durable ».

Comment entrer dans la démarche de labellisation ?

Pour entrer dans la démarche de labellisation, vous avez jusqu'au mercredi 13 mai 2026 pour vous manifester par mail auprès de Monsieur Favier, IA-IPR chargé de cette mission académique - patrice.favier@ac-normandie.fr

Suite à cette inscription, vous serez informés des modalités possibles de formation et des premières démarches à effectuer afin de déposer votre dossier de demande de labellisation en début d'année 2027.

Exemple de mail à envoyer :
« Monsieur Favier,
Notre école est interessée pour entrer dans la démarche de labellisation E3D.
Pourriez-vous nous donner des informations complémentaires sur la démarche à suivre ?
Cordialement, »

Informations et Contact

Pour toute question, vous pouvez contacter Mme Astrid GAMAIN, CPD Siences-EDD : astrid.preau@ac-normandie.fr
Plus d'informations sur : https://eduscol.education.fr/1118/la-labellisation-e3d
Lien académique : https://www.ac-normandie.fr/l-education-au-developpement-durable-130278
Le courrier de la rectrice :